60岁及以上老人，从出生至此，已经学习第一语言60年及以上。健在老人还需要继续学习吗？根据乔姆斯基理论，第一语言不需要学习，出生婴儿随着成熟会“长出”母语来。本讲座分为两个部分：（一）讨论60岁及以上老人此年龄段之前的第一语言学习；（二）讨论此年龄段以后老人语言继续学习。概言之，本讲座讨论从摇篮到坟墓的语言终身学习问题。

本讲座首先回顾我国以荀子为代表的儒家学习思想，然后回顾以柏拉图、亚里斯多德为代表的西方学习思想。我国先贤突出学习为修身、修身为做君子，西方突出天赋与养育、体验与真知识的矛盾对立，通过学习而见到真理。历史回顾铺垫后，展开本讲座主题：以最新的表观遗传学(epigenetics)为理论基础，讨论终身学习的新思路和研究方向。最后本讲座主张，对于老人来说，知识学习是次要的。除积极学习外语以健脑强智外，更重要的是，为提升人生智慧而继续学习。学而修则智，智而修则禅（英文翻译为Learn to be wiser and wiser to learn）。其最底层的理念是：大智健晚年，即用大智慧构建晚年人生。这正是对儒家学习思想的延伸。

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