联合国多语制的历史、现状和缺陷

联合国多语制的具体内容随着国际政治大环境的变化而不断变迁。在第一阶段（1945年－1969年），多语制作为联合国的创始原则，规定了5种官方语言和2种工作语言，西班牙语的地位不断上升。在第二阶段（1970年－1999年），许多成员国抱怨本组织语言使用不平衡，要求将多语制上升为联合国核心价值，并设立多语问题协调员。在这一阶段，中文地位逐渐上升，阿拉伯语进入联合国，德语获得一定地位。在第三阶段（2000年至今），联合国致力于提升语言问题的关注度，设立国际语言年（2008年）、国际土著语言年（2019年）、“国际土著语言十年”（2022年－2032年），并为6种官方语言设立“联合国语言日”。然而联合国多语政策实施面临多重可能，系统内大多数机构选择英语为唯一工作语言。本世纪以来，联合国开展了3次多语制落实大检查，联检组分别在2002年、2011年和2020年提交了评估报告。不过，由于缺乏核心成员国的支持，加上经费紧张，人力资源短缺，以及不同成员国的语言意识形态和利益诉求各不相同，语言平等并没有真正成为内部共识，联合国系统内英语“一语独大”的局面难以改变。