教材语言的学科性与话语性

厦门大学中文系教授、厦门大学嘉庚学院人文与传播学院院长、喀什大学兼职教授，国家语委研究型基地“国家语言资源监测与研究教育教材中心”主任、福建省高校人文社科研究基地“两岸语言运用与叙事文化研究中心”主任。国家语言资源监测与研究中心成立以来对愈百种教材进行了统计性研究。
著有《汉语词义学》《汉字的语言性与语言功能》专著等20余种，主持“20世纪基础教育语文教材语言研究丛书”项目（国家重点图书出版项目），合作撰有《21世纪新课标基础教育语文教材语言研究》《民国时期基础教育语文教材语言研究》《20世纪50-60年代基础教育语文教材语言研究》等。主编《义务教育常用词表（草案）》《现代汉语分类词典》等。参加过教育部中小学语文教材审订、“全国中小学图书馆（室）推荐书目”评选等。目前在研有国家语委科研规划课题“中小学语文知识体系研究”、教育部2020年度哲学社会科学重大课题攻关项目“两岸统一进程中的语言政策研究”等。