跨学段跨文化能力教学：理论结合实践

随着我国跨文化外语教学的意义、目标和内涵逐步凸显和清晰，跨文化外语教学实践的相关研究还相对滞后。在操作层面上，跨文化外语教学实践与理论研究成果存在脱节的现象，如何在语言课程中融入跨文化内容对广大语言教师来说至今依旧是难点。

本讲座基于为外教社引进图书《跨学段跨文化能力教学：从理论到实践》撰写导读的经历，将从研究对象、研究内容和研究方法三个方面对书中跨文化能力教学实践共同体在行动研究过程中的尝试和困境进行总结，以期为《外语教育中的跨文化能力教学参考框架》的进一步推广、实施和验证提供相关经验和启示。