汉英对比研究与本质性差异阐释

语言对比研究中，学界常常聚焦一些“汉有英无”及汉语特点比较突出的语言现象，比如：

（1）小说看哭了妈妈。（施宾小句）

（2）门一开，跑出来一个七八岁的孩子。（施宾小句）

（3）那男孩子的母亲已有三十开外，穿件半旧的黑纱旗袍，满面劳碌困倦，加上天生的倒挂眉毛，愈觉愁苦可怜。（流水句）

（4）这两天上岸玩儿,没工夫洗，所有的手帕都脏了，回头洗去。（流水句）

（5）结票的行李没从原车上搬过来，要等明天的车运送。（话题句）

（6）这件事还没决定。（话题句）

（7）我吃了他三个苹果。（“吃了他三个苹果”现象）

（8）王太太浪费了他三个下午。（“吃了他三个苹果”现象）

“施宾小句”“流水句”“话题句”“吃了他三个苹果”等这些现象的语义—句法组配一般不合常规，难以运用常规的语法规则进行分析和解读。这种个性特质通过对比参照英译文表现得更为明显，在这些现象的英译过程中，汉语的非常规组配通常被常规化，以适应英语的语义配置及句法结构特点。就这些特殊现象及其英译的语言特点分析及差异背后的原因阐释，学界已有不少探讨。本报告主要从系统功能语言学视角，基于元功能思想，对这些现象及其英译进行对比分析，目的是揭示两种语言之间的组织形式特点。在此基础上，立足于民族哲学基本思维方式，来阐释这些语言现象及其英译在不同层次上的本质性差异。通过对比分析及差异阐释，我们发现，汉英语言表达形式个性突出，汉语及物性语义配置方式及主位选择比较复杂，参与者角色及主位选择复合与隐性现象、边界感弱等特点突出，语义与句法组配偏离常规的特点突出；英语参与者角色及主位选择单一与显性现象、边界感强等特点突出；语义与句法组配符合常规的特点突出。汉英语言层面的差异应源于民族哲学思维方式特质，亦即思维倾向特点：汉语主张天人合一、主客融合，在信息传递、情景语境、认知、语义、句法等层面大都表现出主客融合倾向，每个层面上的主体与客体之间的边界大都比较模糊，语言表征上无需借助形态标记就可实现语义与句法的灵活组配，编解码均依赖主体的参悟能力和语境知识；英语注重本体追问、主客分离，在信息传递、情景语境、认知、语义、句法等层面大都表现出主客分离倾向，语言结构受语法规则的制约，自足性强，编解码对主体和语境的依赖较弱。