如果我又成为一名新生

“我没有刻意地像徐霞客、顾炎武那样去追求“知行合一”，很大部分是源于兴趣与机遇。毋庸讳言，我喜欢读书，即便不走路，我也喜欢读书。但我也喜欢走路，有机会走路，所以兼顾了这两件事。坦白说，我没有刻意追求“读书破万卷，下笔如有神”的境界。但如今回顾，因为开始行走，我得以兼顾读书和走路。 “行”促进了我对于“知”的了解，坐在家中看书，与看过书再去，其间的区别的确很大。”

这是张信刚教授对“知行合一”的切身感受，在工作与生活中，他也一直秉持着求真务实的严谨态度。正如他所定义的大学精神的三个方面——科学、求实；民胞物与；自我提升。面对事实，不要用主观的臆测或者是传统价值观来判定，要实事求是，开拓视野。无论在具体知识上还是精神层次，都要追求自我升华。

然而，令我们所担忧的是，这三种精神正在逐渐被腐蚀，甚至在受到鄙夷，这是21世纪人类所共同面对的危机。过去的大学生可以说是一个社会中最优秀的人群，我们容易在他们身上发现民胞物与的精神。但现在最优秀的人不一定是大学生，可能是企业家，我们在其他的社会实践中也许能看得到，这种精神不一定只存活在大学里。