报告依据党和国家关于立德树人根本任务、培养有理想、有本领、有担当的时代新人、体现国家意志和社会主义核心价值观的教育思想，回顾近20年来全球教育领域倡导的核心素养育人观和素养发展模型，基于人类命运共同体理念，阐述新时代我国外语课程的性质、理念、目标、结构、内容、路径、评价等，回答新时代英语学科培养什么人、如何培养人、为谁培养人等重要问题，提出我国外语课程建设和人才培养应立足当下、面向未来，以核心素养和全球胜任力为培养标准，发展学生多元文化意识、高阶思维品质、人文交流能力，学以立德，学以明智，学以致用，学以继学。报告提出，英语学科应服务国家外语能力建设规划，抓住历史机遇，以更高的站位、更宽的视野，通过研制一流的课程标准，汇聚高质量的师资，采用先进的教学资源、教学方法、评价机制，加快推进外语课程建设和外语人才培养。
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梅德明
梅德明，上海外国语大学教授、博士生导师，中国外语战略研究中心学术委员会主任，国家教材委员会专家委员会委员，教育部高中英语课程标准修订组组长，教育部义务教育英语课程标准修订组组长，中国学术英语教学研究会副会长，上海国际教育考试与境外教材评价服务中心主任，上海市教育考试命题与评价指导委员会委员。两次获国家级教学成果二等奖，三次获上海市教学成果一等奖，并获宝钢全国优秀教师奖、上海市高校教学名师奖、国家级高等教育精品教材奖、上海市高等教育优秀教材奖、上海市哲学社会科学学术成果奖等、教育部高等学校人文社科优秀成果奖。曾任上海外国语大学英语学院院长、出国培训部主任、海外合作学院院长、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。主要从事语言学与应用语言学、外语教育与课程建设、国家外语政策与规划、口译理论与教学等研究。著有《语言学与应用语言学百科全书》《现代语言学》《现代句法学》《大中小学一条龙英语人才培养模式研究》《国际化创新型外语人才培养模式研究》《我国大中小学生外语能力标准与评价体系研究》《英语能力与评价国际考察研究》《V′-域内词序及中心语方位性研究》《什么是最简方案》《思想本质》《现代语言学简明教程》《新编英语教程》《高级口译教程》《中级口译教程》《口译进阶教程》《口译技能教程》《英语常用词分级词典》《汉英口译词典》《新编英汉学习词典》等专著、译著、教材、辞书等60余部，主编普通高等教育“九五”“十五”“十一五”“十二五”“十三五”国家级规划教材10余套。
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