可视化合作学习过程

毕业于迈阿密大学，2018年获得博士学位，在卡内基梅隆大学计算机学院完成博士后，自2019年7月至今就职于北卡罗来纳州立大学任职助理教授（博士生导师）。同时，江师雁开发并且管理学校的学习分析研究生证书项目，任项目负责人。本项目包括四门课程（学习分析简介与数据可视化，机器学习，文本分析，和社交网络分析），旨在培养教育领域的学习分析人才。

科研上，江师雁的研究聚焦在技术支持的跨学科素养培养，特别是人工智能素养和数据科学素养的培养, 和职业兴趣培养。江师雁现和合作者共同主持多个美国自然科学基金项目，经费达310万美元。这些项目聚焦在数据科学和人工智能教育，例如培养高中生的人工智能素养，培养本科非数据科学专业学生的数据素养，和培训高校老师用学习分析来促进STEM教育。基于这些项目，近几年江师雁在SSCI期刊上发表多篇一作论文。与此同时，江师雁还是美国自然科学基金以及多个SSCI国际期刊的审稿人，并且担任British Journal of Educational Technology期刊的数据科学教育专刊的特邀主编。