行动教学法：缘起 发展 与应用 Action-Oriented Approach: origin, development and application

讲座旨在介绍行动教学法（Action-Oriented Approach）的由来，发展和应用。2001年《欧洲共同语言框架》（Common European Framework of Reference for Languages：Learning, Teaching and Assessment简称CEFR）的发布，在其背后的语言学理论和语言行动观的基础上，提出行动教学法，为外语教与学和评估提供新的可能。历经近20年的发展，2020年新版的CEFR （With New Descriptors）在进一步丰富Mediation维度的同时，也对行动教学法有了更深的认识和更丰富的实践。讲座拟借其在外语教学中的一些应用，说明该教学法的特质，以及与交际英语教学法和任务型教学法不同，并尝试探讨对英语教学和国际中文教学的启发。
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