【简介】教师对外语教育政策的情境性认知与教师评估素养的形成密不可分。本研究采用个案研究的方法，深入分析了四位英语特级教师的评估素养是如何在国家、学校、个人层面与政策环境相互影响产生互动的。结果表明，专家型教师...更多

【简介】“中心讲坛”8月份已确定的学术讲座有： （1）外语教育政策及教师的情景性认知——以英语教师的评估素养为例 【主讲】宋亚南（上海外国语大学） 【时间】08-06，18:30-20:00 （2）中...更多

【简介】社会语言学和批评话语分析都关注语言与社会，但是却发展成两个不同的研究范式。这其中的奥秘是什么？今天的讲座将和大家一起对这个问题进行探讨，包括三个主要内容： （1）“语言”和“社会”这两个概念在社会语...更多

【简介】In this lecture, Dr. Johnson outlines how new developments in the theory and method of educational l...更多

【简介】在标准化考试、分数、排名等主流评价语言与方式的教育文化下，课堂评价可以有更具人文关怀的语言与方式吗？本研究通过杭州良渚文化村古道书院的参与行动研究与合作民族志，试图让评价语言从数字排名中走出来(Bal...更多

【简介】本次讲座为上海市一流研究生项目“区域国别特色研究生项目”子项目之“世界语言政策”的夏令营特别活动。 获取更多与本讲座相关的详细信息，敬请关注中国外语战略研究中心公众号“语言与未来”（ID: sisu...更多

【简介】本次讲座为上海市一流研究生项目“区域国别特色研究生项目”子项目之“世界语言政策”的夏令营特别活动更多

【简介】本次讲座共有三个主题： 【主题一】克里米亚“脱乌入俄”前后的语言状况 （主讲人：赵蓉晖 教授） 2014年3月16日，乌克兰境内的克里米亚自治共和国就自身地位问题举行全民公投，次日宣布克里米亚独...更多

【简介】本研究将对国际组织语言政策的进行宏观的描述。主要内容包括对国际组织概况进行简要梳理，描述国际组织所处的语言环境和当前的语言状况。在此基础上，对国际组织语言政策在语言政策的领域中进行定位，介绍国际组织语...更多

【简介】 2015年，中国国家语委启动了“中国语言资源保护工程”；2018年，中国政府和联合国教科文组织在湖南长沙召开了“世界语言资源保护大会”，会后发布《岳麓宣言》；联合国大会宣布，2019年为“国际土著语...更多