新时代中国外语教育的国家意识话语体系构建

英语是21世纪最有竞争力的语文工具，国家外语能力是国家话语权的重要标志，所以，中华民族伟大复兴与世界百年未有之大变局同步交织、相互激荡的新时代对外语教育的国际化目标和国家使命提出了更高要求。但是，外语教育如何在“国际化”与“国家化”之间平衡？如何在政治认同与文化认同之间安顿？外语教育是培养具有家国情怀的中国公民还是地球村的世界公民？这些都是新时代所有外语人必须考虑和回答的根本问题。一方面，要继续加快外语教育的国际化步伐，一方面，也迫切需要构建具有中国特色的“国家意识”外语教育话语理论。
本报告以外语教育的国家意识话语内涵、表征与实践为话题，聚焦于新时代我国外语教育国家意识的理论话语构建，特别是从外语课程思政的“国家意识”本质、 外语教材的“国家意识”元素、外语教师的“国家意识”信念、外语课堂的“国家意识”融入、外语人才的“国家意识”培育、外语科研的“国家意识”自觉六个维度探讨国家意识的外语教育实践路径。