【简介】以学生为中心编写的语言教材（或者体演文化教学法所说的“学材”）应该以能将课堂讲解有效“翻转”到课堂外为目标，提高学生课前预习、演练的效率，将更多课堂时间用于真实语境中的实际演练与来自教师的纠正反馈。传...更多

【简介】体演文化教学法立足于儒家“知行合一”的思想，融合了西方认知学、⼈类学、文化学与表演学的知识，通过身临其境的“体演”活动以及周密的课程设计，将语言教学与文化教学紧密结合，不仅教授语言技能，还使语言学习者...更多

【简介】在大学教师中，青年教师正处于职业上升期，为争取稳定的学术职位和攀登更高学术阶梯，必须不断追求高水平期刊论文的发表。目前，我国大部分高校人文社会科学都将中文社会科学引文索引（简称CSSCI）收录论文作为...更多

【简介】本研究以语篇分析理论为指导，探究语篇解构与建构的路径与策略，发展学生语篇的理解力与表达力。该研究概括了语篇解构的路径：①语篇意义的理解；②人际关系的理解；③谋篇方式的理解，以及与此相应的解构策略，如语...更多

【简介】这个讲座中，首先我们会探索数据可视化在分析学习过程中的应用，包括如何提出研究问题，如何用数据可视化来分析数据并且回答这些研究问题，以及如何用这样的分析来进行论文写作。然后，我们会用一篇已发表的文章作为...更多

【简介】在线学习平台与面对面授课相结合的混和式学习场景下，我们如何提出研究的问题？如何根据研究的问题来搜集相应的数据来了解学生学习和发展的情况？对于这些数据，我们可以使用哪些数据分析的方法来进行探究？对于数据...更多

【简介】如何提炼学术研究问题并开展实证研究，是研究新手面临的主要难点。本讲座基于近20年的教育学术期刊编辑经验和近10年来聚焦互联网+时代高校教师专业发展的研究经历，从编辑和研究者的双重视角，从以下三方面探讨...更多

【简介】本次讲座将主要阐述在课题研究和学术论文写作中如何凸显选题的创新性，如何按照高质量期刊规范进行学术成果的高质量表达，如何巧妙应用理论工具和技术工具提升研究价值。在讲座的最后，李学书博士还将通过详实的案例...更多