【简介】从社会建构主义视角，被人们内化的“语类”及其构成的“语类场”可视为社会学家P.Bourdieu所说的“惯习”，即稳定的性情影响；这些性情倾向不断地被结构形塑，又持续地处在结构生成的过程之中。在我国情境...更多

【简介】语言信息属于生物信息的范畴，具有收集上的不可控性与使用上的不可更改性。在信息化社会网络空间不断扩展的背景下，商家对用户语言信息的过度使用可能会造成个人语言生物信息的流失。本讲座以网络语言监听现象为例，...更多

【简介】中国现代非通用语高等教育自1942年成立东方语文专科学校起，已有了八十年的发展历程。经历了20世纪40年代的起始阶段、20世纪50—60年代的初步发展阶段、20世纪70—90年代的停滞与恢复阶段、21...更多

【简介】思辨（critical thinking）是学术素养的重要组成部分。思辨能力的培养也是高等教育的一个主要任务。思辨常被视为抽象的高阶思维形式，有别于记忆、理解等“低阶”思维技能。尽管众所周知，思辨能力...更多

【简介】“中心讲坛”7月份已经确定的学术讲座有： 7月7日 【题目】《世界语言生活状况报告》与世界语言生活研究 【主讲】赵蓉晖（上海外国语大学） 【主持】余华（上海外国语大学） ...更多

【简介】本讲座讨论外语交际教学法的起源问题。外语教学中的交际法普遍被认为起源于欧洲并于20世纪70年引入中国，但是中国外语教材发展的历史证明交际法源于中国。早在20世纪30年代，交际法或“意念-功能”法就由林...更多

【简介】语言景观研究兴起与上世纪九十年代，已经逐渐发展成为一个跨应用语言学、社会语言学、符号学、城市地理等多学科领域的重要研究方向。传统的语言景观研究注重研究者对于语言和非语言符号的解读和分析，近年来的发展趋...更多

【简介】从“中国故事，世界表达”的视角，介绍了中南财经政法大学“读懂中国”英语通识课的课程建设和教材编写的情况，重点从“国内英语教材在展示“中国故事”方面存在的问题、优质语言教材的特点 （形式+内容）和《读懂...更多

【简介】语言生活研究是中国社会语言学近20年来方兴未艾的一个领域，在学理探讨、实际研究、队伍建设等方面都取得了众多进展。其中，对世界语言生活的关注和研究是近年来的亮点，也是有巨大发展潜力的增长点。基于《世界语...更多

【简介】语言智库是国家语言软实力和国家话语权的重要组成部分,对政府决策、企业发展、社会舆论与公共知识传播具有深刻影响。本讲座提出语言服务智库的概念和分类，分析国内外语言智库发展的现状，提出语言智库的理论与方法...更多