【时间】2022/09/21-2022/09/21
【简介】Internationalisation, globalisation and glocalization are terms often associated with the phenomena ...更多
【时间】2022/09/14-2022/09/14
【简介】1990年代中期以来,教师专业学习社群被各国的教育系统大力提倡,用以促进教师以及学生的学习和成长。近十年来的国际研究表明,与其他国家的同行相比,中国教师更广泛地参与镶嵌与教学工作中的协作式学习活动之中...更多
【时间】2022/06/22-2022/06/22
【简介】一、喜马拉雅路径研究路径 二、区域国别研究 三、相关问题讨论更多
【时间】2022/06/16-2022/06/16
【简介】符号学家Morris最早将语用学理解为研究符号与符号使用者关系的学说。大家多支持将语用学定义为“研究在具体语境中使用语言的学说”, 语言的使用应该既包括言语理解也包括言语生成。语用学现有理论多集中在言...更多
【时间】2022/06/08-2022/06/08
【简介】该讲座以案例为依托阐释不同形式的写作活动及其在语言教与学过程中的作用。其次,该讲座指明写作的定义,明确正确认识写作定义对开展写作教学指导的意义。第三,通过对写作过程的剖析,认清学生在写作过程中可能遇到...更多
【时间】2022/06/01-2022/06/01
【简介】文学不是科技,超越和开新是相对的,汇通和叠加才是常理。文学研究和批评方法亦然。换言之,文学及文学批评、文学理论既是时代的产物,同时也是汇通和叠加的结果。这并不否定时代有特色的选择和扬弃,但最终不同时代...更多
【时间】2022/05/25-2022/05/25
【简介】文学伦理学批评是一种用伦理的观点、方法和术语阅读、理解、分析和阐释文学的批评理论与方法。文学伦理学批评在人类文明三阶段论基础上建构以伦理选择为核心的文学批评理论和话语体系,运用其专门术语分析和解剖文学...更多
【时间】2022/05/18-2022/05/18
【简介】本讲座将全面系统地介绍四百多年来英国小说人物的发展轨迹、历史概貌和基本特征。讲座以英国历史进程为顺序,以小说样式转换为框架,以人物形象转型为线索,深刻揭示各个时期英国小说人物的内涵与外延及其共性与差异...更多
【时间】2022/05/11-2022/05/11
【简介】本讲座探讨认知语言学与批评话语研究的融合路径,即批评认知语言学(Critical Cognitive Linguistics)。批评认知语言学探究与语言使用(usages)相关联的概念结构以及这些概念...更多
【时间】2022/04/27-2022/04/27
【简介】跨文化传播人才培养是服务国家需要的重要任务,其核心素养应该含括过硬的政治素养、宏阔的格局素养、坚实的学科素养、融合的媒介素养、深厚的人文素养、赋能的科技素养和创新的实践素养。其中政治素养是根本,贯穿于...更多