本讲座将聚焦国际主流新闻传播学期刊投稿过程、投稿规范以及评审原则。

讲座围绕目前的研究热点，从研究的要素、选题、开调报告撰写、语言研究的新课题等方面展开讨论，并进行相关案例分析。

本次讲座，主讲人将介绍一些常用的图书馆订购资源、网络免费资源、学术搜索引擎、科研社交平台，分享一些日常使用的检索技巧和检索原则，并推荐几个用于文献管理和分析的软件。通过此次讲座，希望听众能得到获取文献的各种方法，并能围绕自己的科研，管理和分析文献。

在一个全球化的语境下全方位地构建中国的国家形象，无疑是一个重要的研究课题，同时这也是“一篇大文章”。首先，我们要弄清楚，我们所要考察和研究的对象是什么？也即我们所建构的这个国家形象是给什么人看的？毫无疑问，我们的任务是要向世界展示中国的国家形象，也即向世人讲述中国的故事。但是长期以来，在西方主流媒体的主导之下，世人对中国以及中国人多有误解，因此用世人所能读懂的语言来建构中国的国家形象就势在必行。西方人眼中的中国及中国人的形象的形成在很大程度上受到袭来已久的东方主义的影响，再加之主流媒体的炒作和任意建构，便形成了对中国及中国人的错误的甚至扭曲的形象。但是随着中国的综合国力的变化和对外交流的日益频繁，这种不正确的形象又会从一个极端走向另一个极端。因此这就需要我们掌握自己的话语向世人讲好中国的故事，通过我们的讲述使得包括西方人在内的世人能比较正确地理解中国和中国人的特征。

日语教学的“本土化”是一个可行、且必行的方向，但口号已提了多年，但似乎未见形成一个缜密、逻辑的学术体系，更未见从课程到教材有一个明显、卓著的质的变革。
他山之石，可以攻玉，更何况本土化的运作本来就首先需要在域外的“原型”身上做文章。本报告拟首先介绍日本日语教育学的体系，然后根据我们从事“中国語話者のための日本語教育研究”十数年的经验，提出一种着重从教材的角度进行本土化的整体设想。

学习能力越来越成为一个企业不可或缺的核心竞争力。随着这一认识的日益增强，从事企业学习的专业人员也在策略定位、内容设计与实施层面不断探索，其结果是企业学习时间一直都在发生一些改变与创新。本讲座将分享企业学习的体验、自主性、以及针对性等几个方面观察到的一些实践和做法，探讨这些新趋势给我们带来的启示，旨在帮助正在企业学习领域钻研或实践的学生及专业人员得到一些启发。

想象一下，在走廊的两头分别安装着一个开关，这两个开关A和B控制着同一盏灯，只要我们在任意一头按动开关，就能改变灯的状态。那么现在两个开关都向上，灯是亮着的。此时此刻，如果开关A向下，灯还亮着吗？
如果开关A和开关B并非都向上，灯还亮着吗？

我们在线测试了英语母语使用者如何理解这样的反事实条件句，实验结果对长期以来的两大语义学假设提出了挑战。首先，真值条件是否足以刻画句子的语义？其次，在判断反事实条件句的真假的时候，是否只考虑和现实情况最接近的假设情况就足够了（比如针对“如果李白的诗没有流传下来，那么杜甫就是唐朝最伟大的、没有之一的大诗人”，我们会不会考虑那些“李白的诗没流传下来、而杜甫从来不会写诗”的假设情况）？我们的实验结果对这两个问题的答案都是否定的。也就是说，句子的意义并不等同于它的真值条件，而往往包含更加复杂的结构。而针对反事实条件句，光考虑那些离现实世界最近的假设情况也是不够的，必须考虑到事件之间的因果关系。针对这两点，报告将进一步阐述新的语义学理论发展（问句语义学以及基于因果关系的反事实条件句理论）如何解释实验结果。

郑体武教授积极倡导区域文学研究作为一个有发展潜力的外国文学研究新方向，旨在从语言文化区域视角，对区域文学进行整体的共性的关照和局部的个性的考察，并同时注重宏观与微观的结合。目前，国内的中国文学研究已开展国内区域（地域）文学研究，处于起步阶段；而外国文学领域尚未将区域文学研究的概念正式列入议事日程。相比之下，俄罗斯由于最早建立区域学专业，相应的区域学研究开展较早，区域文学研究的成熟度也较高。此次讲座主讲人将分享其对俄罗斯当代的外省和区域文学的考察成果以及对作家和学者实地采访的一手资料。

汉语中话题必须是定指的，但是可以采用自身定指性就很强的形式，也可以采用自身定指性不强的形式，只不过后一种形式必须进行“定指化”操作来获得强的定指性。这两种操作的代价是不同的，前者因为自身独立性强，可以更自由地进行话题强调，即在话题后停顿加语气词；而后者因为自身独立性弱，必须依赖于上下文以获取定指性，所以可以充当话题但很难进行强调。当然在这两个极端之间存在各种不同的难易程度，而且其他一些因素，如是否表达理性意义，句中是否有感叹焦点存在，是否因为对比或其他上下文因素失去话题性，等等，都会影响话题强化的可行性。
因此，定指性既是句法语义的内容，也是语用修辞的内容；是否停顿加语气词，也是由一个语用的机制在决定着；它们都存在连续统，都具有一般与特殊的区别，都很难划出一个决定性的界限。停顿加语气词并不是汉语中的一般话题标记或主位标记，不是用来标出话题的位置和句法地位的，不是日语wa那样的东西，而是汉语中对话题进行强化的语法手段，表明该事物的社会属性（当然还有其他功能，如人际功能），具有对语句语用功能的改变作用。很自然的，这一强化手段的使用必然会受到种种制约，并不是所有的话题都可以使用，实际上大部分语篇中，它并没有使用。
这样一来，学界使用定指性和停顿加语气词的方法来检验一个句首名词性成分是否是句首话题，就不可取了。这一句法操作忽视了汉语是一个语法化程度很低，而语用与修辞十分发达的语言的本质，过于机械，忽略了汉语现象的模糊性，描写不准确。它在理论上也没有加以区分和解释，容易把停顿的话题功能和它的人际互动功能等相混淆。