大连理工大学副教授，硕士生导师，荷兰格罗宁根大学博士后，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会理事，2024年中国知网高被引学者Top 5%，辽宁省哲学社会科学青年人才培养对象。主要研究方向为二语发展、复杂动态系统理论与外语教学。主持国家社科基金等省部级及以上项目5项，在国内外重要期刊如Applied Linguistics, System, Applied Linguistics Review, 《现代外语》《外语界》《外语与外语教学》等发表论文20篇。出版学术专著2部（分别由全球顶尖人文社科出版社Routledge和上海外语教育出版社出版）。曾获第九届辽宁省哲学社会科学成果奖（省政府奖）二等奖。担任辽宁省一流本科课程负责人，曾获全国教师教学创新大赛及第六届外语微课大赛辽宁省二等奖。

毕业于北京体育大学，教育学硕士，上海交通大学讲席教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家。在上海交通大学执教已50年，1990 年至2010年任体育系主任。现任上海交通大学体科所所长，国家社科基金体育学科评审专家组成员，国家科技进步奖评审专家库成员，教育部全国高等学校体育教学指导委员会顾问，教育部直属工科院校体育协会顾问，中国高等教育学会体育理事会常务理事，中国乒协裁委会副主任，世界大体联乒乓球技术委员会委员（亚洲代表）。曾任中国大学生体育协会副主席，中国大学生体育协会乒乓球分会秘书长，中国大学生体育协会网球分会副主席，中国大学生体育协会游泳分会副主席，中国大学生体育协会羽毛球分会副主席，上海市徐汇区人大代表等。
获第二届国家级教学名师奖、国家优秀教学成果奖二等奖两项、教育部人文社科奖一等奖、首届全国优秀教材一等奖、国家优秀教材二等奖、国家级精品教材奖、国家级精品课程、国家级优秀教学团队主持人、宝钢基金优秀教师特等奖以及全国体育卫生先进个人、全国群众体育先进个人、上海市模范教师、上海市育才奖等。乒乓球界著名的国际裁判长，曾任奥运会、世界特奥会、残奥会、亚运会、全运会、世界锦标赛、世界杯、亚洲锦标赛、世界大运会、世界中运会、国际大赛等赛事总裁判长。7次荣获“全国体育优秀裁判员”，2002年获“中国乒乓球运动贡献奖”，2008年获“国际乒联贡献奖”等。
担任中国大学生乒乓球男队主教练及领队，率队参加世界大学生锦标赛、世界大学生运动会，共获冠军34项，亚洲大学生冠军6项。曾任中国国家青少年集训队领导小组成员。任中国体育援外专家组组长。
参与国家社科基金重大项目，主持国家社科基金重点及一般项目、全国教育科学规划项目、国家体育总局项目、上海市人民政府委托课题等多项，出版专著、译著、教材多部，在国际奥林匹克科学大会、国际乒联科学大会、全国大运会科学大会及有关学报发表论文多篇。

刘桐，上海外国语大学新闻传播学院讲师，华东师范大学博士。主要研究方向为人工智能教育应用(AIED)、教育数据挖掘等。在《Educational TechnologyResearch and Development 》《lEEE Transaction on learninctechnologies》《电化教育研究》《开放教育研究》等国内外权威期刊发表文章。

刘治国
鲜闻企业主理人 安氪人工智能 创始人
中国人才交流协会副秘书长
上海外国语大学MBA企业导师
北京大学、复旦大学、中国政法大学授课
新华网《思客》专栏作者
世界百强十年工作经验；中国企业多年综合管理经验；
擅长品牌、营销、人事管理、AI场景化应用。
曾任Lavas香氛（行业前三）COO、复星副总裁、环球黑卡CMO及合伙人、金柚网副总裁，在世界100强企业微软（中国）、诺基亚（中国）、奥美互动等任职。

黄俊宪
拥有超过 20 年数字化和 AI 转型经验。2007 年加入 AGENDA（后被WPP 集团收购），从零构建公司在中国的完整数据分析和技术开发生态，包括数据管理平台、分析工具开发、技术团队培养，奠定了公司在华跨数字、社交、CRM 领域的核心技术基础。
2015 年担任 BBDO Proximity 上海数字化分析主管，设计整体数字生态系统数据理解框架，革新跨平台数据整合和营销科学测量标准。2018 年加入普华永道体验中心担任体验技术总监，专注汽车行业数字化转型和客户体验创新，建立企业级数字化能力培训体系。
2023 年 10 月深入 AI 应用领域，作为开源贡献者和 Banodoco Grantees，专注 ComfyUI 开发、大语言模型应用、视觉生成模型，为企业提供 AI 转型培训和战略咨询。曾服务微软、诺基亚、宝洁、玛氏、拜耳、埃克森美孚、路虎、一汽大众、一汽奥迪、屈臣氏、施华洛世奇等行业领军企业。

美国格林内尔学院德语研究系终身制助理教授。她的研究领域涵盖亚洲研究与德国研究，专注于中德比较文学、记忆研究、性别与创伤研究、翻译研究及环境研究等。孙教授的跨学科研究结合历史学、社会科学以及文学和文化媒体学，旨在探讨中国与德国研究间的联系。

Timothy Teo (Ph.D.) is Professor and Associate Dean (Research) at the Faculty of Education at The Chinese University of Hong Kong (Hong Kong SAR). Having worked in Australia, Macau, New Zealand, and Singapore, Timothy was previously Professor of Education at Murdoch University and Distinguished Professor of Education and Associate Dean (Research and Personnel Development) at the University of Macau. In addition to his fulltime employment, Timothy holds and has held the positions of Adjunct Professor at Murdoch University (Australia), Edith Cowan University (Australia), Honorary Chair Professor at the National Tsing Hua University (Taiwan), Distinguished Visiting Professor at the University of Johannesburg (South Africa), Adjunct Senior Professor at the Universiti Tunku Abdul Rahman (Malaysia), and Adjunct Professor at the Yew Chung College of Early Childhood Education (Hong Kong). Timothy’s research interests are multi-disciplinary and include both substantive and methodological areas. These are Educational Psychology (Self-efficacy-teachers and students; Beliefs about teaching and learning; Meta-cognition), ICT in Education (Technology acceptance and adoption; e-learning), Music Education (Psychological processes of music teaching and learning), and Quantitative Methods (Psychometrics; Instrument development and validation; cross-cultural measurement; issues in survey development and administration; structural equation modeling; multilevel modeling; latent growth modeling). Timothy is Editor-in-Chief of The Asia-Pacific Education Researcher (TAPER) (SSCI Q1) and a member of over 10 journal editorial boards. A highly published and cited scholar, Timothy has edited three books. written many book chapters and conference papers, and published over 220 journal articles, with over 175 in highly ranked SSCI journals. His Google Scholar citations are over 25,300 with an H-index of 82. In 2024, Professor Timothy Teo was ranked #53 out of top 100 Education scholars in the world by a report from Stanford University (USA). Also, in a recent release of the 2024 Edition of Ranking of Best Scientists in the field of Social Sciences and Humanities (Research.com), Professor Timothy Teo is ranked #886 in the world and #9 in China. In 2025, Professor Teo is currently listed among the top 0.05% scholars in the world. (ScholarGPS: https://scholargps.com/scholars)

浙江师范大学人文学院教授

上海外国语大学国际教育学院副院长、日本文化经济学院教授，主要研究领域为日本高等教育、中日教育比较。长期担任高级日语Ⅰ、日本社会文化等课程的教学工作。出版专著《高等教育机会地区差的社会经济学——关于中日两国的比较研究》，在中日两国各类学术刊物上发表论文数十篇。