文学研究院助理研究员，研究生导师，研究专长为欧洲中世纪文学、宗教文化与西方文学，成果见于《外国文学》《外国文学研究》等CSSCI期刊。

上海外国语大学教授、博士生导师。主要研究领域包括英美文学、澳大利亚文学、后殖民英语文学及文学理论。先后主持《澳大利亚文学的批评传统》《澳大利亚后现代实验小说研究》和《澳大利亚文学的“文化战争”》等国家社科基金课题。

张玉菡，中共一大纪念馆·上海大学国家革命文物协同研究中心协同办公室主任，研究馆员，历史学博士。长期致力于中共早期党史研究、红色文化研究、展览策划与实施。
主编、执编《李汉俊文集》《中共首次亮相共产国际舞台（档案资料集）》《中共“一大”代表早期文稿选编（1917.11－1923.7）》《中国共产党创建史论著目录（1949.10－2004.12）》等中共创建时期档案资料200余万字；《点亮中国：马克思主义在中国早期传播》《伟大开端：中国共产党的创建历史陈列》《城市空间与中共建党》等论文集、画册30余种。参加撰写专著《伟大的起点》《中国共产党创建与上海》等。主持、参加多项国家、省市级哲社课题。在《党的文献》《党史研究与教学》《上海师范大学学报》等刊物上发表论文50余篇。
中共一大会址纪念馆2016年、2021年基本陈列项目负责人，主持策划制作专题展览40余项，策划组织几十场次国际国内学术研讨活动。

以色列海法大学比较政治学教授。

赵运，中图科信数智技术（北京）有限公司知识管理解决方案专家，上海外国语大学博士后，北京语言大学博士。国家重点研发计划、国家社科重大项目、教育部规划项目、教育部语信司委托项目等核心成员。发表包括SSCI、CSSCI在内的多篇核心期刊论文，在《光明日报》《科技日报》等发表多篇新闻评论，参与起草及撰写多篇咨政报告。专注AI for Science的实践与应用，致力于链接学界与业界，已为多所国内头部高校及科研机构提供服务。

苏智欣博士是上海外国语大学校友，加州州立大学（北岭）中国所终身荣誉所长，教育学院终身教授。苏教授曾在上海外语大学和加拿大多伦多大学主修英语和文学。她设计并举办了多种类型的培训及合作学位项目, 为促进中美教育交流做出了贡献, 荣获中国“杰出华裔学者春晖奖”，并两次获得美国国际荣誉学者联合会颁发的“国际交流杰出贡献奖”。苏教授曾应邀在美国杜威研究学会以“杜威与中国-纪念杜威访华100 周年”为主题的年会上做主旨发言，成为第一位荣获美国杜威研究学会“杜威讲师 Dewey Lecturer”称号的亚裔学者，这是美国教育学术界的最高荣誉之一。

苏教授的教学课程领域包括教育研究方法、美国教育关键问题、教育平等及多元化 、教学与教师教育、比较教育、亚裔美国人教育、亚洲教育等。 她先后发表了80 多篇研究论文, 刊登在国内外著名期刊，包括联合国教科文的《国际教育评坛》和《教育展望》、世界比较教育协会联合会的《全球比较教育》、芝加哥大学的《美国教育杂志》、 哥伦比亚大学的《教师学院季刊》、牛津大学的《牛津教育评坛》等，并应邀为美国教师教育学院协会的《教师教育杂志》和联合国教科文的《国际教育论坛》等学术期刊担任评审。

Kwinten Van De Walle is a lecturer at the School of English Studies. He is a former junior post-doctoral fellow of the Alexander-von-Humboldt Foundation and was a research fellow at the Shanghai University of Finance and Economics. His research predominantly focuses on eighteenth- and early nineteenth-century literature, illustration, and print culture. His current research focuses on illustrations of Oliver Goldsmith’s literary works (1766-1845).

英国华威大学本地化研究方向在读博士生，硕士毕业于英国利兹大学，本科毕业于日本早稻田大学，拥有多年本地化行业经验。

游戏本地化从业者，兼具一线项目经验与教学研究背景。参与并主导多项国内外知名游戏公司的本地化项目建设，现服务于Microsoft旗下的第一方游戏公司Blizzard Entertainment。曾为国内本地化教学教材撰写完整的游戏项目章节，持续关注本地化流程、行业生态与教学体系的衔接。长期参与面向游戏本地化及语言服务行业的讲座及校企联合实践课程，致力于推动本地化教育体系建设与产业实践的深度融合。亦曾参与计算机图形学权威著作《实时渲染（第四版）》中译版的审校工作，具备跨学科、跨领域本地化的实务经验与工作热情。积极探索游戏本地化流程中的产业应用，广泛参与相关教学实践，推进两者融合落地。