AI赋能英语新闻生产重塑国际传播生产力

新疆非遗舞蹈承载着民族记忆和文化，是民族价值观与审美情趣的集中体现，具有相当的时代价值、实践价值以及美学价值。对于非遗舞蹈的研究应该放在历史的长河里细细品味，感受其内在的韵味，保护中华民族优秀的传统文化，发扬民族民间舞蹈的魅力。

1.大模型是什么?
 用“猜词游戏”看懂A!的基本原理
 神经网络是怎么模仿人脑的?
2.大模型是怎么被训练出来的?
 DeepSeek案例:海量数据+强化学习
3.如何用好AI?
 提示词写作技巧
 模型选择与任务匹配
4.实操演示与日常使用案例
 内容撰写、邮件润色、方案生成等职场场景
5.未来趋势展望:从提升效率到具身智能

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日本就业市场解码

• 后疫情时代日本热门行业趋势：IT、文旅、跨境电商为何急需双语人才？
• 日企用人偏好：从“终身雇佣”到“多元雇佣”，如何把握新机遇？

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人工智能与数字技术的迅猛发展正深刻重构全球互联互通格局，推动跨文化研究与跨文化教育的范式革新。在此背景下，跨文化研究者与实践者亟需通过批判性反思、创新性实践与前瞻性引领，构建兼具文化敏感性与数字包容性的全球文明生态体系，以学术探索引导技术伦理向善，建立多模态协同的全球对话新机制。

为此，上海外国语大学跨文化研究中心将以 “跨文化研究与人工智能交互赋能：转型·议题·工具” 为主题召开2025跨文化研究学科发展研讨会，会期一天（2025年10月24日），包括主旨报告和专题研讨两个环节。主办方将组织专家评选优秀论文，并择优推荐发表在《跨文化交际与传播研究》国际期刊上，现面向广大学人学子征稿。

征稿主题包括（但不限于）：

主题论坛1：AI时代跨文化研究范式革新

1. 虚拟社区中的跨文化互动与身份协商

2. 人工智能与跨文化叙事的生成、传播与伦理

3. 智能工具的文化敏感性：设计、评估与挑战

4. 数智技术应用的跨文化比较：差异、冲突与调适

主题论坛2：数智赋能跨文化教育

1. AI驱动的跨文化教育应用场景与实践探索

2. 技术赋能的跨文化能力培养路径

3. 虚拟现实与跨文化沉浸式学习

4. 智能辅助的跨文化培训体系

论文摘要提交信息

• 论文语言：中文或英文，中文不超过500词，英文不超过300。

• 作者信息：作者姓名、所在单位、联系方式（手机号及邮箱）。

• 投稿方式：以电子邮件附件形式发至会务邮箱 icinstitute@shisu.edu.cn

时间安排

• 摘要截止：2025年6月15日

• 录用通知：2025年6月30日

• 全文提交：2025年8月31日

联系方式

• 联系人：迟若冰、梁晓雪
• 邮箱：icinstitute@shisu.edu.cn
• 电  话：021-35372979、021-35372200

文学与思想实验的关联性命题自20世纪80年代提出以来，始终伴随理性认知与感性审美的内在张力。本文通过梳理爱德华·达文波特、凯瑟琳·埃尔金、大卫·伊根等学者的理论争鸣，揭示“作
为思想实验的文学”这一命题的合理性与矛盾性：一方面，文学通过虚构情境与受控叙事，探索人
性、社会及历史的潜在可能，尤以政治讽喻、反乌托邦及科幻小说为典型；另一方面，其审美多元
性、细节丰盈性又与科学思想实验的单一论证目标形成根本分野。文章指出，思想实验的“工具性”
与文学的“开放性”存在本质差异
前者服务于逻辑论证的清晰性，后者则通过复杂叙事激发多义
阐释。以《一九八四》《蝇王》《动物庄园》等文本为例，本文论证文学思想实验的独特性在于：通
过极端情境设定与细节真实性的结合，既呈现观念实验的先锋性，又避免沦为意识形态的扁平图解。
最终，论文强调文学思想实验的核心价值并非重复已知结论，而是以虚构为“实验室”，揭示被遮蔽
的人性维度与历史偶然性，同时维护文学作为艺术的不可化约性。
 

上外“跨、通、融”研究生教育质量提升系列讲座由研究生院主办，汇集国内外知名专家学者，共设有“科学与学术研究方法”“区域国别研究”“科技前沿与未来发展”三大主题。该系列讲座旨在提高我校研究生的学术水平和科研能力，彰显区域国别研究学科内涵，与科技前沿和未来发展同频共振，提升我校研究生的竞争力、发展力、持续力，助力研究生把握主动，赢得未来。

面对美国的单边主义和孤立主义，中国选择继续坚持全球化之路，既是实现民族复兴的必然选择，更是践行人类命运共同体理念的自觉担当。那么，新形势下中国应该如何更好维护和推进经济全球化？本报告将对此进行深入讨论。

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1、围绕SimStudent项目讲解自适应学习技术；

2、北卡罗来纳州立大学各类学生项目介绍。

新媒体时代与情感文化的螺旋碰撞