作为西方文学文化的源头之一，亚瑟王传奇一直为人们提供着源源不断的灵感。一方面，在其母国不列颠（英国），亚瑟王的形象在历代作家的重塑下不断丰满，从最初《不列颠史》中一位抵御异族侵略的不列颠人首领逐渐演变成为了今天我们所熟知的那位传奇国王。另一方面，从金雀花王朝到斯图尔特王朝，高贵显赫的亚瑟王始终在英国君主的心中占据着重要地位，他的形象作为一种政治宣传持续服务于统治者的利益。本讲座将以亚瑟王传奇中的“亚瑟”这一核心人物作为切入点，以几部代表性的亚瑟王文本作为例证，结合相关历史与时代背景粗略探讨“亚瑟”在英国历史上的形象塑造及其背后所蕴含的丰厚文化内涵和政治寓意。

参考书目：
1) Archibald E, Putter A. The Cambridge Companion to the Arthurian Legend [C]. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
2) Kenneth M. The Oxford History of Britain [M]. Oxford: Oxford University Press, 2001.
3) Lupack, A. (ed.). New Directions in Arthurian Studies [C]. Suffolk: Boydell & Brewer, 2002.
4) MacColl, A. King Arthur and the Making of an English Britain [J]. History Today, 1999: 7-13.
5) Nennius, Wade-Evans A W. History of the Britons. London: Society For Promoting Christian Knowledge, 1938.
6) 《不列颠诸王史》，(英国)蒙茅斯的杰佛里著，陈默译，广西师范大学出版社，2009年。
7) 《亚瑟王之死(上、下卷)》，(英国)托马斯•马罗礼著，陈才宇译，译林出版社，2008年。

Professor Rod Ellis共安排四场培训：
6月5日 (周一) 14:00-15:30
Defining a “task”: Distinguishing tasks and exercises
6月6日 (周二) 14:00-15:30
Types of tasks: Suiting the task to the students’ level
6月12日 (周一) 14:00-15:30
Tasks for grammar teaching
6月13日 (周二) 14:00-15:30
Methodology of the task-based lesson

报名方式：每场限额200人，烦请发送邮件至screle@shisu.edu.cn索取报名表，填写后回告。邮件主题请注明：姓名+讲座主题。

Professor Rod Ellis共安排四场培训：
6月5日 (周一) 14:00-15:30
Defining a “task”: Distinguishing tasks and exercises
6月6日 (周二) 14:00-15:30
Types of tasks: Suiting the task to the students’ level
6月12日 (周一) 14:00-15:30
Tasks for grammar teaching
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Types of tasks: Suiting the task to the students’ level
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Tasks for grammar teaching
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Types of tasks: Suiting the task to the students’ level
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教学质量提升系列讲座之三

讲座名称： 技术促进教育变革——教师专业发展的视角
主讲人: 金慧
时间： 2017年05月26日14：00-15：30
地点： 虹口校区国际会议中心MBA案例教室
参加人员： 东方语学院、俄语系、继续教育学院、出国培训部四部门院系的专业教师

上海外国语大学与怀卡托大学教育合作20周年庆典

暨上海外国语大学海外合作学院新西兰怀卡托大学项目

校友分会成立大会日程

上午议程：

10:45-11:15

l  两校合作20周年短片播放（第一报告厅）

l  曹德明校长与新西兰高等教育部长Paul Goldsmith阁下一行会谈

11:15-12:15

上海外国语大学对外合作交流处处长张红玲教授主持

l  上海外国语大学校长曹德明教授致辞

l  怀卡托大学资深常务副校长Alister Jones教授致辞

l  上外—怀大两校合作协议签署仪式

l  上外—怀大两校战略合作伙伴牌匾赠送仪式

l  上外—怀大联合研究中心揭牌

l  新西兰高等教育部长Paul Goldsmith阁下演讲

l  参观上外—怀大两校教育合作回顾展

l  合影留念

下午议程：

14:30-15:00      校友分会成立大会

上海外国语大学海外合作学院院长汪小玲教授主持

l  周承副校长宣布校友分会成立及揭牌仪式

l  校友代表上台与校领导合影

l  怀卡托大学资深常务副校长Alister Jones致辞

l  校友分会会长金萱铭发言

l  在读学生代表汤珉正发言

15:00-16:30      学术讲座及文艺表演

l  新西兰研究文化讲座——中方学者梅德明教授

l  新西兰研究文化讲座——新方学者Sarah-Jane Tiakiwai博士

l  茶歇

l  学生文艺表演

主持人：孙会军教授
内容提要：当中国成为世界第二大经济体之后，理论上，国民的素质应得到相应提升、生存境遇会改善，但实际上国人在日常生活中却越发感受到人文环境在持续恶化，如最基本的人伦原则、信任关系、公共秩序等危机四伏，尤其是国民既是危机的牺牲者，又是参与者，即危机已被合理化。造成如此态势原因很多，但与百余年来引进外国文学方式不无关系。自晚清民初以来，抱着以救国、锻造中国新文学、塑造新国民等宏大目的，按欧美各国分别确定的经典标准，抱着虔诚之心、亦步亦趋地把它们视为世界文学经典译介欧美文学作品，唯恐译介过程中在字词句上失去了原作的本真性，结果提供了远离英、法、俄、德、美等文学大国之历史真相的文学知识，彰显了其他国家的文学史观，甚至原本是虚构性的文学作品及其主人公言行得到中国读者的广泛践行，进而导致中国传统文学所系统表达的审美惯例及伦理要求被瓦解，中国主体性被自觉地失落。其实，所谓“世界文学”经典在各自国家的形成机制中多是指自己国语书写的文学，是用来维护所在国的民族文化传统、彰显自己国家的伟大，相应的，现代中国形成和发展过程应该充分运用自身丰富的传统文学资源，以有效构筑中华民族认同、建构有审美历史依据的生活秩序，而不是用外来文学替代、诋毁既有的文学传统及其所客观上包蕴的健康伦理、道德。

讲座对象：上海市中小学教师
报名方式：在微信上关注“英语教学研究基地”（微信号：screle-sisu），进入“6月精彩预告”一文，点击阅读全文即可填写报名表。

文学研究院“椿芳青年学术沙龙”系列 第二期
主持人：路程 博士
内容提要：在全世界范围内轰轰烈烈地开展着的文化研究，就其传统和后来的实践看，存在着一个致命的缺陷，就是对“理论”的忽视，其严重的后果是文化研究对日常生活批判力量的丧失⋯⋯为了更好地推进文化研究事业，应该适时地发展文化研究的理论维度，这不仅是学科性的要求，更是理论批判意识的自觉。同时，在新世纪的历史语境中，文化研究还应在“文化间性”中探讨“人类命运共同体”之可能性与不可能性。