【简介】基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务 教育课程标准（2022年版）》关于英语学科核心素养、课程内容、英语学习活动观等核心理念，以阅读课教学为例，讨论英语教学中文本内容、语...更多

【简介】历史地看，翻译是将异质的文明引入本土文明的文化行为，是面向中西文明交流互鉴的文化活动。“新翻译史”研究是着眼于中外文化交流互鉴的研究，是转向文化交流史的跨学科乃至超学科研究，是基于文本和档案的研究，是...更多

【简介】与其他许多学科不同，国际中文教育既是一个学科，也是一项事业。作为学科，主要研究中文作为第二语言的习得规律。作为事业，关注中国语言文化传播，通过中文教学促进文明交流互鉴。本讲座从第二语言习得的发展简史谈...更多

【简介】本发言基于二语加工机制研究成果讨论中国学习者的英语学习方式和习得难点，旨在解释中国学习者英语学习中的一些重要现象和特点，了解外语学习的规律性，正确认识外语学习，从而提高外语学习效率。 更多

【简介】在几大语言材料类型中，相比于新闻作品语言、文学作品语言、科普作品语言，教材语言会表现出“通用性、规范性、简洁性、层次型”等特点。但在教材语言内部，学科性与话语性的特点也是非常重要的两种特点，对它们的认...更多

【简介】外语教师心理韧性是近年来外语教师发展领域的新增长点，但相关研究的广度和深度还有较大的拓展和提升空间。报告从心理韧性内涵出发，从研究对象、主题和方法三个维度分别对对普通教育学领域的教师心理韧性和外语教师...更多

【简介】2022年2月24日，俄乌战事正式爆发，时至今日这场冲突已经进行了一年零两个月。为了更好的了解乌克兰危机的来龙去脉，以及对世界格局造成的冲击，尤其关注它给我国的安全带来的新挑战，我们有必要对其进行客观...更多

【简介】联合国多语制的具体内容随着国际政治大环境的变化而不断变迁。在第一阶段（1945年－1969年），多语制作为联合国的创始原则，规定了5种官方语言和2种工作语言，西班牙语的地位不断上升。在第二阶段（197...更多

【简介】Task-based language teaching (TBLT) is an educational approach to L2 learning and teaching where tas...更多

【简介】生态语言学目前主要涵盖两大研究范式。本讲座首先回顾生态语言学发展历程，然后介绍生态话语分析研究范式，包括概念、文本分析理论手段、指导思想、路径、应用领域，最后聚焦教材生态话语分析案例。 更多