作为我国首个覆盖教育全学段的英语能力标准，中国英语能力等级量表（China’s Standards of English Language Ability, CSE）为我国英语教学、学习和测评提供了科学的参考框架，为外语能力测评体系提供了统一标准，发挥着“车同轨、量同衡”的作用。为帮助更多老师和同学了解并使用CSE，主讲人首先以“What” “Why” “How”为主线简要介绍CSE的构成、研发缘起、理论基础和研制方法，以帮助听众对CSE形成初步认识。然后，主讲人将聚焦于“So What”，结合个人最新研究成果展开案例分析，探讨CSE在英语教学、学习和测评方面的应用现状和前景，帮助听众深化对CSE的认识。

（1）语言定义；（2）内容搬迁；

（3）容器融汇；（4）容器丰盈。

读者对于主题的背景知识会影响他的第一以及第二语言阅读过程及结果。然而，目前尚不清楚的问题有三：1）背景知识影响的是阅读理解还是阅读速度？2）与语言要素知识相比，背景知识对于阅读的影响权重有多大？3）哪一种理论能够最好地解释背景知识对于阅读的影响？本研究采用汉语作为阅读的文本材料，运用眼动研究的方法，以40位印欧语母语的汉语二语学习者为对象进行了调查。研究发现：1）背景知识同时影响阅读理解和阅读速度，然而对于后者是否产生影响可能取决于主题；2）如果阅读的主题有足够难度，那么背景知识对于阅读理解的贡献将不亚于语言要素知识，即使阅读文本是诸如汉语这样采用在认知上极具难度的文字体系的语言。Kintsch(1988,1998)提出的构建-融合模型可能是目前最适合用于解释上述问题的理论。基于上述发现，本研究也提出了对于二语阅读教学的建议。

比较文学是外语学科五大方向之一，也是外语学科知识体系的重要内容。比较文学将中外文学相沟通，将中外文化相观照，将人文学科各个对象相系连。学习比较文学对于外语专业的学生有着特殊的意义。本讲座将介绍比较文学的基本概念和研究内容，通过中外文学的生动事例，阐述学习比较文学的意义，讲解比较文学学习的基本方法。

架空历史小说通过假想过去而表达对当下的某种态度，虽然相关作品的想象天马行空，但并非作者一时兴起的凭空杜撰，其背后往往隐藏着意识形态或政治幻想。很多英美架空历史小说选取的分叉点都是关键性的战役及其后续的历史进程，而假设“南方赢得美国内战”是其中最常见的母题之一。本讲座对英美文学中涉及美国内战题材的架空历史小说进行系统梳理和简要概述，继而以著名内战小说《把银禧带来》(Bringthe Jubilee)为典型案例，分析其中的叙事特征与历史观念，包括历史转轨前的伏笔、时间穿越前的思考、时间穿越后的悖论、复杂的时间结构、虚幻的文本世界等，旨在帮助听众更好地了解架空历史小说这一独特文类的写作特点，同时更深入地把握美国内战的历史语境与后续影响。

“International relations (IR) as a field of study deals with decisions that are made within a country that have implications for relationships outside the borders of that country.” (Kaufman, J. (2013) Introduction to International Relations: Theory and Practice). The field of IR was established in the aftermath of the First World War, placing particular attention on war and peace at international level. While IR as a discipline is relatively recent in the history of political science, its concerns have occupied all societies since antiquity. In this talk I will use the modern tool of IR theory, in order to approach the particularities of ancient Greek society, and more specifically myth’s central role in Greek “international” politics, concentrating on myths of kinship between cities and ethnic sub-groups among the Greeks. Kinship myths were associated with gods and heroes as common ancestors of whole communities and the foundation of new settlements abroad, being rooted in a very distant past. At the same time they had a very practical application in the sphere of politics and interstate relations. They were used (often by being adapted according to the needs of the moment) by leaders and communities as powerful arguments of diplomacy and decision-making in times of war and peace, and were constitutive of a community’s ethnic identity.