中国是世界上语言资源最丰富的国家之一。在城镇化的快速进程下，传统优秀语言文化面临着“代际替换式”的消亡风险。自2000年开始，我国语言学界将“语言的生态保护”纳入语言规划，呼吁要及时记录语言实态面貌，抢救濒危语言方言。随后，我国政府、学术界和社会各界对语言资源保护的理念、方法和技术开展了孜孜不倦的探索，先后提出了“保护语言遗产”“科学保护各民族语言文字”“保护开发语言资源”等重要理念，并开展了相应的政策研究和实践探索；特别是自2015年以来，在以教育部、国家语委“中国语言资源保护工程”为代表的重大语言文化工程的实施基础上，我国语言资源保护事业形成了三大经验：跨越鸿沟、在使用中保护和多语分用。当前，要继续推进以语言资源的汇聚加工、开发应用以及中华优秀语言文化传承发展为目标的语保工程二期建设，为进一步深化发展我国“主体多样”的语言政策、制定国家关键语言战略、实施乡村振兴战略等提供学术支撑，为保护和促进世界语言文化多样性提供中国智慧与中国经验。
获取更多与本讲座相关的详细信息，敬请关注中国外语战略研究中心公众号“语言与未来”（ID: sisuiol）的微信推送。

本讲座围绕学术论文写作的“讨论”部分该讨论什么这一主题，结合相关外语教学与外语教师教育的相关论文进行分析，旨在帮读者厘清：1）“讨论”与“研究发现”之间的联系与区别；2）“讨论”与“文献综述”的联系；3）讨论部分的写作策略等问题。

内容提要
中心讲坛10月活动一览

“中心讲坛”10月份已经确定的学术讲座有：

10月13日

【题目】“一带一路”沿线国家语言资源与提升我国国际话语权研究

A Research on Language Resources along the Belt and Road and Improving Chinese International Right of Speech

【主讲】赵永峰（四川外国语大学）

【主持】赵蓉晖（上海外国语大学）

【时间】19:00～20:30

【讲座语言】中文

10月27日

【题目】中国语言资源保护的理念、经验和展望

The Principles, Experience and Prospects of Language Resources Protection in China

【主讲】王莉宁（北京语言大学）

【主持】赵蓉晖（上海外国语大学）

【时间】19:00～20:30

【讲座语言】中文

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语言课程在不同阶段都需要实施主题单元及反向课程设计。每个主题单元须通过三个步骤来完成：即（1）根据单元学习预期结果（expected outcomes）设定教学目标（teaching objectives），（2）确立可接受的达标证据（acceptable evidence），（3）决定实现目标的教学策略（teaching strategies）。在这一过程中，如何将课程在不同阶段的教学目标转换为有效、系统的教学策略及学生的交际能力是达标的关键。本报告将通过一个通用的教学设计蓝图（Design Blueprint）及不同语言水平的教学实例进行讨论， 以便展示如何将主题单元教学与任务教学接轨，并将三个核心概念（任务要素、任务框架和真实任务）转换成课堂教学策略，最终体现在学生的任务完成能力上。讨论包括：（1）如何将主题分解为任务要素、任务框架、真实任务等不同阶段的教学策略；（2）如何将内容/背景、交际功能、语言形式及语言使用整合起来，以便辅助学生进行语言知识与技能的训练，最终达到设定的教学目标：即学生的实际语言应用能力。

What does it mean to think of the time—or times—of Virginia Woolf’s To the Lighthouse (1925) as modern? “Let us not take it for granted that life exists more fully in what is commonly thought big than in what is commonly thought small,” Woolf famously wrote in her own “Modern Fiction” (1919). In the spirit of that injunction, this lecture will attempt to answer the question at different scales of magnitude, from the large sweep of Western literary history to the seemingly minor timing of a recipe for a dinner party. Along the way, we will also attend to the ten years of the novel’s represented time and how Woolf arranges their passage in order to write an elegy for her parents that doubles as an elegy for the Victorian world that she, like her artist-heroine, has left behind.

This lecture is devoted to a very influential development in drama, which expresses vital American experiences in culture. After tracing key aspects of the growth of the genre the topics will be: The growth of American drama; Eugene O’Neill, The Iceman Cometh; Arthur Miller, Death of a Salesman; Tennessee Williams, A Streetcar Named Desire; Edward Albee, Who’s Afraid of Virginia Woolf; Dramatizing the “American Dream”. This genre has produced some of the world’s most important playwrights, who have won Nobel Prizes and Pulitzer Prizes. Maybe as a certain parallel with China, drama in the modern sense hardly existed in America before the 20th century, quite unlike the genre of the novel. These major works acutely and precisely diagnose the conditions under which American Dreams get transformed into something rather different, leading to distortion and deception. Our task will be to analyze this process.

仿真模拟是广泛地用于实际问题决策的定量分析方法。它通过对代表某个实际系统的模型进行随机试验并获得数据来了解该系统，是一个在不确定环境中决策的有力工具，在制造业、服务业、投资选择、金融产品的定价等建模决策中有着广泛的应用。
本次讲座将通过多个案例向同学们展示如何利用Excel仿真模拟，该方法能够帮助同学们显著地提高解决实际问题的能力。

讲座时间：2022.10.27 14:00-16:00
讲座地点：腾讯会议（ID：624-3385-7307）
报名方式： 问卷星
报名链接：https://www.wjx.top/vm/OmSxzIu.aspx#

研究生学术训练营之信息素养系列由图书馆主办。通过邀请国内外在“数字人文”、“数据分析与管理”、“信息检索”等领域杰出的工作团队，以高端学术讲座、工作坊、实践课程等形式，和营员分享各自的研究成果。训练营的成员在聆听和实践中，可以加强自身的信息素养能力，培养自己将新获信息与原有的知识体系融合的能力，在批判性思考和解决问题的过程中使用信息的能力，利用现代技术拓宽学科研究范畴，从另一个维度观察研究问题的能力。该训练营将为研究生的学术之旅引入新的研究方法，扩大研究领域，开阔研究视野。