王铭铭
北京大学社会学系教授、博士生导师。
主要研究领域:文化理论;区域研究 (中国东南与西南历史民族志);宗教人类学;欧亚比较文明研究等。近作有《“中间圈”、云南与文明互鉴的民族学》、《溪村的“冷”与“热”》等。
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北京大学社会学系教授、博士生导师。
主要研究领域:文化理论;区域研究 (中国东南与西南历史民族志);宗教人类学;欧亚比较文明研究等。近作有《“中间圈”、云南与文明互鉴的民族学》、《溪村的“冷”与“热”》等。
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德国著名汉学家,现任同济大学中德人文交流中心特聘教授。德国波恩大学博士,历任德国波恩大学教授、科隆大学教授、中文系主任,上海同济大学中德学院副院长,上海理工大学德国文化交流中心主任、中德国际学院副院长。著有《中国皇朝末期的长篇小说》、《从昏睡中苏醒?——从文学角度看当代中国》和《中央奇国——关于明清时代中国世界观的精神文化史概论》等中国研究专著。《从昏睡中苏醒?》一书荣获2019年国际亚洲研究学者大会国际图书奖德语类亚洲研究专著奖。译作有长篇小说《孽海花》、众多鲁迅杂文和中国农村题材短篇小说。
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上海外国语大学东方语学院文献中心主任,馆员,上海世界语协会理事。主要研究方向为闪语族历史比较语言学、比较文字学、近东历史文化。
上海外国语大学全球文明史研究所助理研究员。芝加哥大学近东语言文明硕士(2017)、博士(2021),专攻闪语族历史比较语言学,集中接受了阿卡德语、圣经希伯来语、古典叙利亚语、古典埃塞俄比亚语训练,还完成了乌加里特语、腓尼基语、古代南阿拉比亚语等其他闪语族古代语言的学习。主要关注闪语族及其在亚非语系中的亲属语族和非亲属接触语言,研究领域包括:历史比较语言学、现代少数族裔语言描写、接触语言学、语言类型学、文字学和字体输入法。
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以拉丁语命名的星座、星辰和以汉语命名的星宿、星官,是西方人和中国人在各自文化传统中运用想象认识星空的结晶。本讲座将带领观众走近春季星空,并了解与之相关的中西方语言和文化传统。
上海外国语大学语言研究院副研究员,中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会常务理事、副秘书长,Language & Communication刊物编委。为本科生讲授语音学、音系学、语音声学和语音感知、比较语言学、中国传统音韵学、梵语入门等课程,为研究生讲授语音学、音系学、语言学研究方法等课程。在语言学史、语音学、对比语言学等领域发表论文若干,出版专著一部。
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2017年6月1日,《中华人民共和国网络安全法》正式实施,作为我国网络安全领域的基础性法律,其在网络安全史上具有里程碑意义。对于国家来说,《网络安全法》涵盖了网络空间主权、关键信息基础设施的保护条例,有效维护了国家网络空间主权和安全;对于个人来说,其明确加强了对个人信息的保护,打击网络诈骗,从法律上保障了广大人民群众在网络空间的利益;对于高校来说,《网络安全法》则对如何强化网络安全管理、提高信息系统的安全可控水平等提出了明确的要求,指导着校园的安全、有序运行。
具备20年以上的工作经验,包括华为、AT&T、网综所等公司的任职,现任上海聚浩网络科技副总裁职务。熟悉网络安全法律法规及政策标准的解读包括网络安全法、个人信息保护法、数据安全法等,熟悉网络安全等级保护评测、安全管理体系咨询等。拥有PMP、ITIL等相关资质。
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在利用语料库频率进行研究的过程中,我们会统计语种、词性、动词活用形式、有生性以及自他动词等语言特性的出现频率。在本次讲座中,玉冈教授将介绍如何利用分类树分析(classification trees),根据多个因素(解释变量)预测某特定表达的出现频率(目标变量)。分类树分析可以将解析结果画成树状图形式,通过可视化使结果更易理解。本次讲座中,玉冈教授将使用SPSS的决策树功能,详细解释数据输入、加权、预测模型构建、各种分析命令、树状图解读方法以及相对风险等要点。出版信息:2023年6月底,黑潮出版社将出版玉冈教授所著《基于决策树分析的语言研究》一书。决策树分析可分为分类树分析和回归树分析。前者用于预测非参数数据(定性变量),如语料库频率等。而后者用于预测参数数据(定量变量),如测试得分等。在本次讲座中,玉冈教授将重点介绍分类树分析。
玉冈贺津雄(TAMAOKA, Katsuo,心理语言学家),1990年于加拿大萨斯喀彻温大学研究生院获博士学位,2009年起,任名古屋大学教授。先后指导17位博士研究生,包括8位来自中国的留学生。其中,6位在中国的大学就业,2位在日本的大学就业。2021年3月,自名古屋大学退休。2021年9月起,任湖南大学的兼职教授。在SSCI学术期刊上发表论文58篇。其中,31篇为第一作者。自2021年4月起,担任日本小出纪念日语教育学会会长。更多信息请参考主页(tamaoka.org)。
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In this paper, we propose the models of quantal response equilibrium and level-k reasoning to describe the decision procedure of players in the Dutch auction with independent private values. The estimation results of the models from several different experimental datasets of the Dutch auction disclose learning effects with repeated trials in the Dutch auction, in spite of insignificant difference in bids at the aggregate level across periods. In particular, the bias in belief updating makes players overestimate the winning probability expected at future prices in initial periods but this inclination becomes weaker and even changes to underestimate the expected winning probability in latter periods. Furthermore, we propose a new task that is a simplified version analogous to the decision task of the Dutch auction. We first elicit individual features of the bias in belief updating with this new task, and then, by using the structural model of level-k reasoning, we examine the predictive power of these individual features for the bidding behavior observed in the Dutch auction. We find that it is predictive for the bids in the initial periods of the Dutch auction, but not for the last periods. This result provides a support for the long-standing conjecture in the literature that players are biased in belief updating during the Dutch auction and also confirms the learning effects suggested by the estimation results of the models.
冯骏,合肥工业大学经济学院,特任副教授。于日本高知工科大学取得(社会)工学博士学位。并曾于新加坡国立大学商学院行为经济学研究所从事博士后研究。研究领域为:行为博弈论,行为机制设计,实验经济学,以及神经经济学。主要论著发表于Journal of Economic Behavior and Organization, Psychological Medicine, Journal of Behavioral and Experimental Economics, International Journal of the Commons.
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在几大语言材料类型中,相比于新闻作品语言、文学作品语言、科普作品语言,教材语言会表现出“通用性、规范性、简洁性、层次型”等特点。但在教材语言内部,学科性与话语性的特点也是非常重要的两种特点,对它们的认识很大程度上会影响到对教材功能的实现与作用的发挥。报告结合多年研究实践对教材语言这两个特点的性质、表现方式及提取方法进行深入分析。
厦门大学中文系教授、厦门大学嘉庚学院人文与传播学院院长、喀什大学兼职教授,国家语委研究型基地“国家语言资源监测与研究教育教材中心”主任、福建省高校人文社科研究基地“两岸语言运用与叙事文化研究中心”主任。国家语言资源监测与研究中心成立以来对愈百种教材进行了统计性研究。
著有《汉语词义学》《汉字的语言性与语言功能》专著等20余种,主持“20世纪基础教育语文教材语言研究丛书”项目(国家重点图书出版项目),合作撰有《21世纪新课标基础教育语文教材语言研究》《民国时期基础教育语文教材语言研究》《20世纪50-60年代基础教育语文教材语言研究》等。主编《义务教育常用词表(草案)》《现代汉语分类词典》等。参加过教育部中小学语文教材审订、“全国中小学图书馆(室)推荐书目”评选等。目前在研有国家语委科研规划课题“中小学语文知识体系研究”、教育部2020年度哲学社会科学重大课题攻关项目“两岸统一进程中的语言政策研究”等。
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博士,复旦大学中欧关系研究中心副主任、副教授,上海欧洲学会副秘书长
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以ChatGPT为例,系统梳理新一代人工智能技术(类ChatGPT)的框架结构、依托技术及产业现状。同时,全面剖析类ChatGPT所带来的诸多风险,包括技术风险、社会风险、法律风险等,以此加深对类ChatGPT的更深层次的了解。在此基础上,对类ChatGPT在信息资源管理领域的应用进行探讨。
张夏恒,博士,博士后,西北政法大学管理学院教授,国家级基地涉外法治研究中心副主任,西北政法大学长安学者,中国跨境电商50人论坛智库专家,阿里巴巴集团阿里研究院活水学者。出版著作教材8部,发表学术论文160多篇,主持国家社科基金、国家民委、陕西省软科学重点、陕西省社科基金等课题40多项,获得省哲社成果奖三等奖、省高等学校人文社科二等奖、三等奖5次。长安大学学报(社科版)青年编委、特邀编辑,湖南农业大学学报(社会科学版)青年编委,《工信财经科技》期刊编辑。
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