对于母语为非声调语言的汉语二语学习者来说，汉语普通话声调习得的难点主要表现在音高曲线的调形上。汉语课堂教学中，教师经常采用打手势、头部上下运动、标调号等教学方法模拟声调音高基频的变化。课堂实践和相关研究充分证实了上述视觉信息对声调感知和产出的促进作用。本次讲座将首先介绍视觉信息在汉语普通话声调感知中的促进作用，以及视觉媒介和听觉声调的跨模态整合机制；其次，以语音符号化和范畴化理论探讨视听整合和高变异性语音对声调感知的共同作用；最后，将报告不同普通话声调学习经历对这一视觉效应的影响作用。

本讲座将在相对宏观的层面对汉语“话题优先性”问题进行再思考。我们对前人的相关研究进行总体概览，并简要回顾学界有关汉语“话题优先性”问题在理论和事实方面的基本认识。我们将从“话题性”和“事件性”对立的视角，对汉语和西方语言语法系统的一系列差异进行梳理，认为这种系统性差异在根本上反映了汉语“话题优先”和西方语言“主语优先”的对立。以此为基础，我们对汉语语法中的一些所谓特殊句式，从话题性的角度进行再挖掘、再思考。我们认为，进一步确立汉语是“话题优先性”语言的观点，将更加符合汉语语法的内在精神，这将更加有助于汉语语法系统和汉语二语教学语法系统的科学重构。

介绍西班牙马德里孔子学院的基本情况，以及对国际中文教育志愿者的期望。

孔子学院是国际中文教育志愿者打开国际视野的窗口，展示个人才华的平台，获得成长的良机。

漫步在俄罗斯雕塑世界

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【本期空间内容简介】
在这一期的“爱•分享•领航”网络空间中，刚刚从冬奥赛场归来的邱天将为我们讲述她和中国国家越野滑雪队不得不说的故事。

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【讲座内容简介】
秦马芸老师将结合自己作为心理咨询师和全球百强企业驻点咨询师的经验，和同学们分享关于幸福力的人生体悟。其次，她还将介绍疫情期间正确面对求职焦虑的心态调适方法，探讨大学毕业生主动出击，积极寻求职业机会的有效方法。