为适应国家推动人工智能与产业深度融合的发展战略，全面提升我校研究生数据科学素养，强化数据科学思维，培养用数据科学方法服务科技创新与产业发展的能力，信息技术中心将于本学期开展2024研究生数据科学素养提升系列讲座。讲座将邀请数据科学领域的专家、学者、政府官员、公司高管、资深技术总监等，为我校师生全方位展示数据科学的魅力。

学术语篇是科学知识传播和交流的重要途径，其信度不仅源自理性的科学发现，更关键在于作者与读者建立的人际互动。元话语，泛指表述话语的话语，是作者组织语篇、表达态度与评价、构建与读者互动的重要资源。元话语一直是话语分析、语用学和外语教育的研究焦点。为了准确把握元话语研究的脉络与方法，本报告梳理元话语的概念范畴和分析路径，并在此基础上示例元话语在学术语篇互动研究中的应用。

本讲座将结合研究生专业学习及未来从事学术研究的要求，分析研究生的学术能力构建框架。以学术能力框架为基础，从问题发现与提出的能力、文献的收集与整理的能力、概念的生产与厘定的能力、作出学术命题的能力、设计研究过程的能力、对学术前沿敏感的能力等六个方面进行讲解。

1. 为什么要使用文献管理工具？
2. EndNote21助力高效文献管理和投稿写作

12. EndNote 21文献导入方法
13. 文献分组与管理
14. 文献统计分析——与Web of Science无缝衔接
15. 参考文献编排与投稿选刊
16. 文献备份与共享

3. 答疑Q&A

翻译的基本原则与翻译的实操策略，对于从事跨文化传播与翻译实践的人来说十分重要。严格地说，翻译是创造性的工作，灵活性与实践性非常强。在人工智能时代，能够精通双语背后的文化，创造性地运用好跨文化意识的译者才有生存空间。本讲座根据多年实践经验和深入思考，与大家讨论“信达雅”“归化”“异化”等理论问题，并结合密集的实际案例，探讨在异质文化之间完成语言的创造性转换的可能性。内容涉及影视、诗歌、时政等多个领域。

本讲座基于CNKI中国学术期刊网络出版总库，通过对2020-2023年国际中文教育研究文献的计量统计与分析，来深入解析近年来国际中文教育研究的总体情况、基本特征与不足，并在此基础上就国际中文教育的学科发展做出展望。