徐四华，教授、博士生导师。美国宾夕法尼亚大学博士后，上海市人才项目获得者，一直致力于风险决策和消费行为等领域的认知神经科学研究，并取得一系列重要研究成果。主持国家自然科学基金等国家级和省部级科研、人才项目10余项；在PNAS、Neuroimage、SCAN、Psychophysiology、Cerebral Cortex、心理学报和管理科学学报等期刊发表高水平论文40余篇。担任中国心理学会决策心理学专委会委员、中国社会心理学会管理心理学专委会委员和中国技术经济学会神经经济管理专委会委员等。

世界百强大学英国利兹大学终身讲席教授、博士生导师，“欧洲科学与艺术院”院士、英国“皇家特许语言专家学会”会士，兼任联合国“国际电信联盟”（ITU）专家组成员、英国“语言学科大学理事会”（UCFL）常务理事及东亚语言学科代表、“世界翻译教育联盟”（WITTA）学术委员会副主任、中国译协口译委员会委员等。担任SSCI语言学科期刊副主编、Interpreting and Society联合主编、International Journal of Chinese and English Translation & Interpreting创刊主编，SSCI国际期刊Babel、ITT等和CSSCI期刊《外语教学与研究》、《中国翻译》等10余家国内和国际期刊编委。近10多年来受邀担任“Times高等教育世界高校排行榜”及“QS世界大学排行榜”年度评审人。主要研究方向为口笔译研究和跨文化传播研究。在SSCI/A&HCI/CSSCI核心期刊以及John Benjamins、Routledge、Springer、Palgrave Macmillan等国际知名出版社专题论集发表论文80多篇，客座主编Perspectives、Frontiers in Communication等国际核心期刊的主题专刊，在30余场国际会议上发表主旨报告。与Jeremy Munday教授在Routledge合编Advances in Discourse Analysis of Translation and Interpreting，在国内外知名出版社出版著作多部、全国翻译硕士专业学位及翻译专业本科教材多部。研究课题先后获英国政府、欧盟、香港特区研究资助委员会优配基金（GRF）等立项。

2011年在首都师范大学文学院获学士学位，并保送成为文艺学研究生，2014年获硕士学位。2014-2019年进入华东师范大学思勉人文高等研究院攻读文艺学，获博士学位。2016-2017年在美国纽约州立大学石溪分校访学。2012和2013年获研究生国家奖学金。2019-2021年在上海外国语大学文学研究院做师资博士后，2019年获得博士后面上资助。2021年留校成为科研人员。

Prof. Dr. Wolfgang Kubin（顾彬），上海外国语大学国际文化交流学院特聘教授，德国波恩大学终身教授，汉学家、翻译家、作家。研究方向为中国思想史、欧洲思想史。出版学术著作50余本，编辑著作50余本，译著100余本，诗集20本，散文集5本，小说4本，发表学术论文400余篇。此外，编辑两种德文杂志，获德意志语言和文学学科学院颁发的“约翰·海因里希·沃斯奖”、中国政府友谊奖、中国国家外教年度人物奖、会林文化奖等奖项。

徐子归，上外西方语系荷兰语专业讲师
高乙今，上外国际金融贸易学院精算系讲师
季英，上海全球治理与区域国别研究院与语料库研究院专职辅导员、院团委书记

陈志瑞，历史学博士，现为外交学院教授，《外交评论》执行主编，外交学院“一流”学科建设“习近平外交思想”研学宣创新团队首席专家暨卓越特聘教授。二十多年来，曾先后在德国曼海姆大学、美国哈佛大学等校访学，主持《欧洲研究》《国际政治研究》等期刊，获颁“全国新闻出版业领军人物”、“政府特殊津贴”等荣誉，在国际关系理论、中国外交、区域国别以及全球治理等领域有多种著述发表。

Paul Amar教授，美国加州大学圣塔巴巴拉分校欧法利全球与国际研究中心主任、全球研究系系主任。欧法利中心致力于推动美国与全球南方学者之间的互相学习。

Dr. Angel M. Y. Lin is Chair Professor of Language, Literacy and Social Semiotics in Education at the Education University of Hong Kong. Dr. Lin has been at the forefront of English language education and critical literacies since the late 1990s when she started working on classroom research projects in schools in Hong Kong. She has published widely on second language education, discourse analysis, trans/languaging (TL), trans-semiotizing (TS), Content and Language Integrated Learning (CLIL), and critical media literacies. She is the current Chair of the American Educational Research Association’s Special Interest Group (SIG), Semiotics in Education, and has been a part of the SIG’s executive board since 2020. She also started the TL-TS Research Channel on Youtube and has organized over 40 research seminars featuring both seasoned and emergent scholars in applied linguistics and education from all over the world. Dr. Lin’s leadership and mentoring has profoundly shaped the professional lives of doctoral students and emergent scholars both in Asia and Canada.