戴晓东：多元文化视域下跨文化能力理论的建构

A multicultural approach to theorizing intercultural competence

跨文化能力是跨文化交际学的核心概念之一。自上个世纪60年代以来，学者们从各自的角度研究跨文化能力，建构出许多富有洞见的理论模型，极大地提高了我们的认识，并且在跨文化实践中起着重要的指导作用。跨文化能力理论建构的路径主要有3个：文化普遍、文化特殊和多元文化路径。文化普遍路径要求研究者置身于文化之外，以局外人的身份解析跨文化能力。文化特殊路径重视语境的影响，强调理解的相对性。研究者不是以局外人的身份，而是从文化内部成员的视角辨析跨文化能力。多元文化路径充分认识到跨文化能力的复杂性，单一文化框架的局限性，以及整合不同视角的必要性。它要求研究者从自我和他人多重的视角审视跨文化能力，发现其中的共性与差异，进而加以整合来建构理论。文化普遍路径揭示一般化的跨文化能力，但研究者无法置身于文化之外，完全客观、中立地展开分析，难免产生文化偏见。文化特殊路径聚焦特定语境中的跨文化能力，能够抓住能力的文化特征，但所建构的理论适用范围狭隘，不能推而广之。多元文化路径的优势在于它集两者之长，视角更加全面。在此路径中，研究者同时关注文化普遍和文化特殊的能力，兼顾不同的视角，有一个包容和开阔的视野。主讲人将以自己的研究为例，呈现多元文化路径下跨文化能力模型建构的过程，探讨该模型的贡献与意义，展望未来的方向。

孙玮：从写作到发表

How to turn a paper into publication

主讲人将从两方面讲述如何发表学术文章。报告分为两部分，第一部分主讲人从自己指导学生和青年老师发表论文的经历，讲述如何选择合适的研究课题，构思论文框架及论文写作，并让论文达到可以投稿水平。第二部分以做学刊主编的经历，讲述论文一旦提交后会经历的盲审过程，以及如何修改论文，达到发表标准。

蔡雨阳：

从心有所惑到心有所获：研究生学术身份的自我塑造

What should you do when you don’t know what to do? From uncertainty to self-determined learning during graduate studies

本报告中主讲人将分享自身的学术发展经历，旨在以叙事的形式，从学生与导师的双重视角，剖析研究生学习阶段的迷茫与突破路径。首先，主讲人将回顾如何从本科毕业后对未来人生发展和职业规划的迷茫，到下决心辞掉教职前往海外攻读硕士，再到回国后再次辞职前往海外攻读博士的学术历程。接着，他将分享培养研究生学术能力的一些经验与体会。本次分享不仅意在提醒学生要学会接纳学术生涯初期的不确定性，还强调导师和学生应共同协作，营造良好的学术氛围与心理环境，促进研究生的学术追求与成长。

讲座将结合具体案例，解析社会科学研究的核心概念与方法。首先，讲座将阐述社会科学研究的目标与一般过程，包括从研究问题到理论建构、假设检验的完整路径。讲座将阐述研究过程中因果关系的确认原则（时序、共变、控制等），并对实验法与观察法进行比较。此外，讲座还将分析因果推论中的常见问题，如案例选择偏差、被忽略的变量、内生性问题等，并结合实际案例说明如何进行研究设计。讲座将重点解析如何在社会科学研究中正确比较变量关系，并避免常见的研究陷阱。

内容：
 1. 项目选题思路与误区：整理学生容易犯的选题问题，并为学生提出参考选题方向
 2.申报书撰写注意事项：整理申报书撰写思路，梳理需要突出的点及容易犯的问题
 3.大创项目转化及案例分享：以优秀大创项目为案例，梳理项目开展及转化到其他赛事的思路

We examine how labor mobility impacts resource allocation efficiency across firms, developing a model that links labor mobility to productivity distribution. Using the Hukou reform in China as an exogenous shock to labor mobility, we empirically validate the model's predictions. The findings show that increased labor mobility reduces productivity dispersion within province-industry and raises average productivity, enhancing resource allocation efficiency. Further analyses reveal that the reform increases the sensitivity of firm employment scale to productivity. These results highlight the pivotal role of labor mobility in improving resource allocation and offer valuable insights for policies fostering economic efficiency.

本讲座将聚焦德国媒体，尤其是德国媒体发展过程中数字化对德国媒体产业所产生的影响。

在二语教学的理论发展中，社会文化理论 (sociocultural theory, SCT) 因其广阔的应用研究前景和深远的教学指导意义，近年来不断受到学界关注；在二语教学的实践探索中，人工智能 (artificial intelligence, AI) 和大语言模型 (large language models, LLMs) 的迅速发展正在深度影响着人们的日常生活，其智能的人机交互方式和强大的语言理解生成能力给外语教育领域带来了巨大变化。因此本报告聚焦SCT视域下AI赋能二语教学的理据、路径与应用。首先介绍SCT视域下AI赋能二语教学的理论依据，然后介绍操作路径和实际应用，接下来对未来SCT视域下AI赋能二语教学提出具体建议，并分享基于AI的实证研究案例。

家乡的概念通常是指现实生活中一个人的出生地及从小成长和生活的地方。德国诗人荷尔德林的家乡诗却不尽然。在他的笔下，”家乡”的涵意被大大地延伸了，它又成了诗人憧憬的人类社会的理想王国，也成了诗人的精神家园。在那里，他把对家乡的思念与歌颂抒发得淋漓尽致，是诗人的巅峰之作，读来尤为脍炙人口。让我们在有限的时间里，倾听校友、中国第一本荷尔德林诗选译者谈他的翻译手法和体验，一起欣赏和领略德国最优秀诗人家乡诗的特殊魅力。

本次报告聚焦教育智能体的设计与开发，探讨其在教学辅助、学习分析与个性化支持中的创新应用。通过案例解析与前沿技术分享，助力教育工作者理解智能体在智慧教育中的价值与实践路径。

抢夺注意力大战，传统记者如何转身 ?