1. IS的来龙去脉
从“一神论和圣战”组织到IS(Daesh)
2. 伊斯兰圣战的含义及其演变过程
《古兰经》和《圣训》中的圣战含义、伊斯兰历史上的的著名“圣战”、不同时期“圣战”的含义
3. IS反伊斯兰的本质
伊斯兰的本质、IS的所谓“伊斯兰教义”、恐怖主义与伊斯兰水火不相容
新闻报道
1. IS的来龙去脉
从“一神论和圣战”组织到IS(Daesh)
2. 伊斯兰圣战的含义及其演变过程
《古兰经》和《圣训》中的圣战含义、伊斯兰历史上的的著名“圣战”、不同时期“圣战”的含义
3. IS反伊斯兰的本质
伊斯兰的本质、IS的所谓“伊斯兰教义”、恐怖主义与伊斯兰水火不相容
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在世界各地纷争频起的今天,冲突不仅存在于国家间的经济、政治、战争等层面,也同样存在于每个人身上。冲突既重要又具破坏性且不可避免,因此如何调和内部矛盾冲突显得尤为重要。Kalyango教授认为,和平报道首先需要了解冲突的本质,新闻记者也应该增强危机传播管理的意识。他将从商业、生活,以及事务管理等多个角度讨论生活中出现的各种大大小小的冲突,分析冲突事件中新闻媒体如何站在不同个体的立场上换位思考、用发展的观点分析暴力事件与冲突,深入探讨多方目标,展示各方力量的较量,人们在暴力、抗议或危机扩散中是的种种表现。
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社会思潮多元化、全球化以及国际移民,都为传统的民族国家培养统一的国家认同带来了挑战,对此英国也不例外。保守党执政以来英国政府日益强调对“英国性”的培养。然而,“英国性” (Britishness) 的定义是什么?其背后的价值观体系如何?英国人与众不同的特性真的存在吗?假设“英国性”存在,它是否是一成不变的?如果它是不变的,在不同历史语境下“英国性”如何体现?如果它是变化的,那“英国性”是否只是一个人造的伪概念?在多元化的种族和文化的现实中,统一的英国身份和价值观何以可能?多元文化的存在是否真的破坏了英国社会的同质性,让英国人对英国的认同感变得模糊?外来移民如果坚持完全保持自己的宗教习俗,而这些宗教习俗与英国法律和公共道德相冲突,如何实现化解和兼容?本讲座将围绕这一系列现实而尖锐的问题,展开坦率的讨论。欢迎感兴趣的同学参加。
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作为一个基督教国家,宗教是英国重要的社会文化内容。但当前冲击欧洲社会的移民浪潮也在很大程度上威胁着基督教在欧洲的发展。有趣的是,如果我们回溯基督教在英国的发展历史,就会发现这本身就是借移民所传入的信仰文化,并因此让英国和欧洲大陆有了更深的连结,更被彼此认可的“共同语言”,与更现实的利益所在。当19世纪大英帝国的“太阳永不落山”的景象成为现实之时,佛教、印度教、儒教、伊斯兰教也纷至沓来,一番又一番刷新着这个以保守和高傲自居的国家人民的世界观。在强烈的文化冲击下,本来被看作本土的宗教又将何去何从呢?
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400年过去了,to be or not to be的思考还发人深省,
400年过去了,莎翁的十四行诗依旧口口相传。
你一定知道莎士比亚,可你了解他丰富的人生吗?
你一定好奇英国文化,可你清楚不列颠的来路和去向吗?
让我们一起聆听高健老师的讲座,拨开历史的层层迷雾,
将莎翁伟岸的背影和英国瑰丽的文化,带到我们的面前。
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Many observers bemoan the “decline” of Foreign Reporting – as evidenced by the shrinking coverage and foreign-bureau closures. But this lecture will open your eyes to a fast-growing field of International Storytelling – and its demand for skilled storytellers like you.
Communications Consultant Michael J. Jordan explains how, with both foreign donors and government agencies facing greater pressure from taxpayers to justify WHY they allocate their money for certain foreign or domestic projects, the recipients of those funds are under greater pressure to justify HOW they spend that money. And today, it’s no longer enough to simply state: “Trust us, we’re spending the money wisely and effectively.”
Indeed, the most convincing way to illuminate their “impact” is through humanized, results-based storytelling – which they then publish in their main “shop-window,” the website. These impact stories actually blend the elements of Foreign Reporting with the advocacy-oriented industry known as Communications for Development, to spotlight the various health, human-rights, environmental and other meaningful projects done worldwide.
In this lecture, Jordan will share his Communications experiences in both Africa and China – plus some tips for how to become a storyteller that more Chinese organizations need.
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Internationalizing education is becoming an increasing focus around the world. What does Internationalization mean? Why and how can we internalize education? What are some anticipated outcomes? Come explore these questions together as we take a closer look at this important topic.
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