中国语言服务产业发展现状分析与建议

讲次 第 94 讲
主讲人 王立非
开始时间 2024年12月30日(周一)18:30
结束时间 2024年12月30日(周一)20:30
地点 腾讯会议:271-801-425
密码:632034
主办方 档案馆、校史馆、世界语言博物馆
语言 汉语
内容提要

本讲座定义语言服务产业的概念和分类,对“十四五”期间我国的语言服务产业发展现状进行分析。分析显示,2023年,中国的语言服务市场规模超过1982亿元,各类语言服务企业超过124万家,机器翻译与智能语言服务市场规模超过616亿元,企业超过82万家,形成了八大核心市场,涵盖翻译与本地化市场、媒体语言服务市场、语言教培市场、多语言内容服务市场、多语言大数据服务、跨境电商语言服务、语言技术市场以及语言人才市场,同时,老年语言服务、应急语言服务市场呈现不断增长和人才需求旺盛的趋势。语言服务全面进入新质生产力时代,智能语言服务成为产业发展的新趋势。建议高等外语教育应主动服务新质生产力发展,加快“语言+技术+服务”转向,建设新质语言服务人才队伍,服务教育强国和中国式现代化。

关键词:语言服务、新质生产力、智能语言服务、现状与建议

人物简介

王立非

教授、博士、北京语言大学英语与高级翻译学院博士生导师、国际语言服务研究院院长、国家语言服务出口基地负责人。兼任中国对外贸易经济合作企业协会国际商务与语言服务专业委员会会长、中国英汉语比较研究会语言服务研究会副理事长、四川外国语大学“巴渝学者“、上海财经大学特聘教授、应急管理大学(筹)高层次专家。主编《商务英语综合教程》《语言服务产业论》《经济话语新发展研究》《中国语言服务发展报告》(2024),发表C刊论文和媒体文章百余篇,主持国家社科基金项目、教育部、国家语委等重大、重点项目,以及国家级一流本科虚拟仿真实验课程,两次荣获北京市优秀教学成果奖和优秀科研成果奖。

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Translation as technological mediation: towards a semiotic theory of technology

主讲人 Alin Olteanu
开始时间 2024年12月25日(周三)15:00
结束时间 2024年12月25日(周三)17:00
地点 松江校区-第5教学楼-136报告厅
主办方 语言科学研究院
语言 汉语
内容提要

n this talk I explain the position I take on translation, as part of a broader project on the semiotics of technology that I am undertaking at SHISU for three years (having recently started). The semiotic theory of technology that I develop aims to:

1.Contribute to philosophy and sociology of technology with a finer concept of agency, which is currently a controversial point of debate;

2.Construe reasoning as intermedial translation;

3.Bridge the cognitive concept of imagination with the sociotechnical concept of imaginary.

 

While in the current technological revolution the humanities and social sciences are becoming discourses on technology, semiotics, linguistics, discourse studies and, in general, studies of meaning fail to develop systematic approaches to technology. This results in the marginalization of these disciplines in the academe, at the cost of (more) STEM. I find this is due to the enduring polarization of form and content in this area of inquiry (Saussure 1959), which has fueled a positivist ideal of translation as maintaining content while changing form. This dichotomy results in construing discourse and technological infrastructure independently of each other, associating the former with content and the latter with form. In this view, society-culture and technology are construed as distinct domains that relate to each other, as implied through the view that (social) discourse undergoes technologization (Fairclough 2006 [1992]). Simply, discursive content molds in the form of technological infrastructures. This contradicts the trend in science and technology studies to bridge the epistemological bifurcation of culture and technology (Bijker, Law 1992; Latour 1990).

 

To approach technology from a semiotic perspective, I adopt Marais’ (2019, 2023) theory of translation as process of form, or energy transfer that involves interpretation (Marais 2023). I argue that that, in this view, like all reasoning, technology is a process of translating. Translation processes are implicit to thinking because thought is dialogical (Peirce CP 4.6, 7.630; Bakhtin 1981; Petrilli 2015). As such, communication systems need to be grounded in modeling systems (Torres‑Martínez 2024). This leads to studying all modal transformations under the banner of translation (Marais 2019; O’Halloran et al. 2016), and not only processes that involve a (human) language, either as source or target (e.g. Jakobson 2004). This leaves many types of modal transformations aside the scope of translation (Marais 2019 

 

This supports the Mind-Technology Thesis, namely that technology is what the mind does (Clowes et al. 2020). In this conceptualization, language is one of the many means by which the mind extends (Clark, Chalmers 1998) onto new media and modalities. This thesis implies that all semiotic activity is technological, aligning with evolutionary and cognitive (Sebeok 1986; Reboul 2017) perspectives contending that spoken language does not render humans exceptional in the animal realm. Recent cognitive sciences (Paolucci 2021; Pietarinen, Beni 2021) point in this direction also through the argument that, being intertwined with perception, interpretation always supposes mediation. This contradicts the positivist construal on translation as change of form that maintains meaning unchanged. Rather than merely ‘mistakes’, mismatches in translation can be heuristic. 

 

I conclude by unearthing how this view on translation as technological mediation aligns with the multimodality framework, which started as a theoretical criticism to the dichotomy of form and content (Kress, Leeuwen 2001), but still did not usher a theory of technology. Particularly, my argument supports the direction for discourse analysis indicated by Bouvier and Machin (2020; see Machin 2016) that content and form constrain each other through affordances.

人物简介

Alin Olteanu

Alin Olteanu is an established researcher in semiotics, broadly. He is a leading scholar in semiotic approaches to education and literacies. He has a vast international experience, having conducted research projects at several universities and published prolifically on topics such as education, literacy, multiculturalism, cognition and technology.
Currently, he is particularly interested in how ongoing digitalization is extending cognition, pluralizing social representation modalities and producing new imaginaries. An up-to-date list of his publications can be found on the SHISU website and most of them are available on ResearchGate.
Alin is the book reviews editor of the journal Social Semiotics (Taylor & Francis) and vice-editor of the book series Numanities – Arts and Humanities in Progress (Springer). He reviews for many journals in the areas of semiotics, linguistics and education.

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企业培训评估模式的梳理与拓展

主讲人 王舒畅
开始时间 2024年12月25日(周三)15:00
结束时间 2024年12月25日(周三)16:00
地点 松江校区-第1教学楼-315室
主办方 国际教育学院
承办方 国际教育学院
语言 汉语
内容提要
暂无描述。
人物简介

王舒畅

本科毕业于上海外国语大学教育技术学专业。具有7年国内外奢华零售行业学习与发展相关的工作经历,持续专注于零售业务团队学习与发展课程体系的分析、设计、开发、实施与评估,企业组织内学习与发展体系的系统化搭建和优化,线上学习的全球化项目管理和教练技术在人才发展中的实践。

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The Concept of Civilization and Regional Studies

讲次 第 364 讲
主讲人 Alexander Lukin
开始时间 2024年12月24日(周二)14:50
结束时间 2024年12月24日(周二)16:20
地点 松江校区-小别墅-29号小别墅报告厅
主办方 上海全球治理与区域国别研究院
语言 汉语
内容提要
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人物简介

Alexander Lukin

Academic Head, Institute of China and Contemporary Asia of the Russian Academy of Sciences; Head, Department of International Relations, National Research University Higher School of Economics; Director, Centre for East Asian and Shanghai Cooperation Organization Studies, Moscow State Institute of International Relations (MGIMO-University); Guest Professor, Department of Public Affairs, Zhejiang University; Editor, Russian China Studies.

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Human Centered Artificial Intelligence Pedagogy and Creativity in Education: Theory & Practice

Human Centered Artificial Intelligence Pedagogy and Creativity in Education: Theory & Practice

主讲人 Anastasiadis Panagiotis
开始时间 2024年12月23日(周一)10:00
结束时间 2024年12月23日(周一)12:00
地点 松江校区-第3教学楼-3450
主办方 西方语系
语言 汉语
内容提要

The transition from the Information and Internet Society (3rd Industrial Revolution) to the Big Data and Artificial Intelligence Society (4th Industrial Revolution) is a fact. In terms of social responsibility, human-centered artificial intelligence must focus on optimizing modern societies' capabilities to respond to the increasing demands of a constantly changing and uncharted social, educational, economic, and cultural environment. The design and implementation of collaborative distance activities via video conferencing with the pedagogical utilization of artificial intelligence applications in Primary Schools in Greece, Cyprus, and 12 foreign countries is the central core of the "ODYSSEAS" program.

人物简介

Anastasiadis Panagiotis

Panagiotis Anastasiadis is a Professor of eLearning & Lifelong in the Department of Primary Education of the University of Crete. Founder and Director of the Laboratory for Advanced Learning Technologies in Lifelong and Distance Education [eLearning Lab]. Founder and Director of the Master's Program: Educational Sciences - e-Learning -eCreativity.
Since 2008, he has been a member of the Editorial Advisory Board of the international scientific journal Computers and Education and of the International Journal of Mobile and Blended Learning (IJMBL), as well as on the review committee of the International Journal on E-Learning (IJEL) & Open Education: The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology.

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Behavioral Separability Revealed

主讲人 沈强
开始时间 2024年12月23日(周一)13:30
结束时间 2024年12月23日(周一)14:30
地点 松江校区-第2教学楼-220
主办方 国际工商管理学院
语言 汉语
内容提要

Decisions that involve a combination of risk, time and social preferences are ubiquitous in everyday life. However, it remains a question of the extent to which how a decision-maker evaluates payoffs in different two-dimensional domains and how these patterns are interconnected. Here, we conduct a comprehensive investigation into two-dimensional domains, exploring pairwise interactions among risk, time, and social preferences. We find that decision makers’ preferences exhibit risk separability in the risk-time domain, social separability in the social-time domain, and risk separability in the risk-social domain. Additionally, we find a significant correlation between two-dimensional preferences and the corresponding single-dimensional preferences. These findings provide a unified perspective on decision makers’ preferences across different two-dimensional domains, and offer novel insights into the complexity and nuances of preferences.

人物简介

沈强

沈强,上海外国语大学国际工商管理学院教授、博士生导师。作为第一或通讯作者,在Management Science、Journal of Economic Theory、Psychological Medicine、NeuroImage、Neuropsychologia、Behavioural Brain Research等期刊发表研究论文10余篇。主持包括国家自然科学基金面上项目、青年项目、教育部人文社会科学基金项目等多项国家、省部级项目,管理科学与工程学会神经管理与神经工程研究会委员、中国技术经济学会神经管理与经济专业委员会副秘书长,计算决策神经科学暑期学校暨决策神经科学研讨会发起人。

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新物质主义视域下的当代英语推想小说

讲次 第 198 讲
主讲人 都岚岚
开始时间 2024年12月26日(周四)16:30
结束时间 2024年12月26日(周四)18:00
地点 松江校区-第5教学楼-5365
主办方 英语学院
语言 汉语
内容提要
暂无描述。
人物简介

都岚岚

都岚岚,南京大学全球人文研究院长聘教授,曾任上海交通大学外国语学院教授,博士生导师,英语系主任。兼任美国国家人文中心鲁斯研究员,中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会副秘书长,中国比较文学学会世界文学与文艺理论专业委员会常务理事,中国比较文学学会教学研究会理事,上海市外国文学学会教学研究委员会委员,《比较文学与跨文化研究》主编,国家社科基金通讯评审专家,中华外译项目通讯评审专家,国家社科基金成果鉴定专家,博士后基金通讯评审专家,上海市哲学社会项目成果鉴定专家。主要从事西方文艺理论及英美文学批评研究,研究兴趣为比较文学、科幻文学、女性文学。主持美国国家人文中心项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学项目等10余项课题,目前主持国家社科项目“21世纪英语推想小说中的世界建构与伦理内涵研究”。著有学术专著3部,代表作为《为人之政治:朱迪斯·巴特勒思想研究》(南京大学出版社,2020年),发表A&HCI和CSSCI等论文50余篇,为国家教学成果奖和上海市级教学成果奖获得者。

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敦煌守护人常书鸿传记翻译: 磨砺技艺、弘扬情怀

讲次 第 197 讲
主讲人 孙会军
开始时间 2024年12月26日(周四)08:15
结束时间 2024年12月26日(周四)09:45
地点 松江校区-图文信息中心-数字学术中心 (二楼西侧)
主办方 英语学院,图书馆
语言 汉语
内容提要
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人物简介

孙会军

孙会军,解放军外国语学院学士、硕士,南京大学博士,上外英语学院教授,博士生导师,香港中文大学翻译系、美国乔治城大学、俄克拉荷马大学和加州大学洛杉矶分校访问学者,主要研究领域为翻译研究。学术研究成果包括《普遍与差异:后殖民批评视域下的翻译研究》(专著,上海译文出版社,2005)、《中国的英美文学翻译(1949-2008)》(副主编,译林出版社,2009),《语言学与翻译研究导引》(主编,南京大学出版社,2012),以及《葛浩文和他的中国文学译介》(专著,上海交通大学出版社),另外还在国内外核心学术期刊发表翻译研究方面的学术论文60余篇,完成中国翻译研究院重点课题和国家社科基金资助课题,目前是两项教育部重大攻关课题子课题负责人。

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网络空间中青年大学生群体的国家认同及其与公民身份的相互构建

讲次 第 2024-2025学年第23讲 讲
主讲人 邓惟佳
开始时间 2024年12月27日(周五)13:00
结束时间 2024年12月27日(周五)14:30
地点 松江校区-行政楼-129
主办方 新闻传播学院
语言 汉语
内容提要

网络空间中青年大学生群体的国家认同及其与公民身份的相互构建

人物简介

邓惟佳

邓惟佳,上海外国语大学卓越学院副院长,博士,教授,博士生导师,美国宾州州立大学传播学院访问学者。研究方向:区域国别与全球传播、新媒介与青年文化、影视国际传播。中国高校影视学会媒介文化专业委员会理事、中国教育发展战略学会国际教育专业委员会常务理事。曾获得国家级一流本科课程、国家级教学成果奖二等奖、省部级教学成果奖一等奖、省部级精品课程、省部级教改项目等。

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动力学刻画的数据科学与AI应用

主讲人 陈洛南
主持人 凌爱凡
开始时间 2024年12月24日(周二)10:00
结束时间 2024年12月24日(周二)12:00
地点 松江校区-第2教学楼-320交叉学科数字经济智慧实训室
主办方 国际金融贸易学院
承办方 国际金融贸易学院
语言 汉语
内容提要

高通量组学技术的兴起为研究包括复杂疾病研究等提供了大数据的支持,这些不同来源、不同层面、不同尺度的数据组成生物医学等的多元异质大数据,具有很强的时空动态性。这些特性使得我们迫切需要研究数据时空特性的动力学分析理论和系统科学方法,如基于动力系统的临界点预警方法、基于吸引子低维特性的时间序列预测理论、基于嵌入理论的因果关系推断算法、基于深度学习的非线性数据融合方法等。这些基于动力学的数据科学新理论与系统科学新方法能够帮助理解和预测复杂系统的动态发展,有助于分析复杂动态过程和机制,加速包括生物医学及人工智能等研究领域的步伐。这些方法和理论可广泛应用于癌症转移与复发,公共卫生实时监测、亚健康状态预警、时间序列预测、AI研究等方面,对动力学和系统科学驱动的数据科学理论和算法发展有重要的推动作用。

人物简介

陈洛南

中国科学院系统生物学重点实验室执行主任,国科大杭高院首席教授。中国生物信息学学会《网路生物学专业委员会》主任委员,中国生化细胞学会《分子系统生物学专业分会》主任委员,中国运筹学会《计算系统生物学分会》名誉理事长,IEEE SMC学会《系统生物学技术委员会》主席。主要从事生物信息学,非线性动力学,人工智能等研究,近年来作为通讯或共同通讯作者发表300余篇期刊论文(Nature, Nature Genetics, Nature Communications, Nature Cancers, Cancer Cell, Cell Research, PNAS, NSR, JACS, PRL, Innovation等)和五部专著。

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