孙毅，江苏南京人，教授，博士生导师，博士后合作导师，中美富布赖特研究学者（2016-2017），剑桥大学高级访问学者（2024-2025），国家社科基金项目评审专家，广东外语外贸大学云山杰出学者，外国文学文化研究院研究员，《广东外语外贸大学学报》（CSSCI）主编。在Metaphor and Symbol、Pragmatics and Society、Review of Cognitive Linguistics、Journal of Language and Politics、《外国语》、《现代外语》、《中国外语》、《上海翻译》等SSCI、CSSCI刊物上发表认知翻译学、认知叙事学、当代隐喻学、多模态话语分析等方向论文100余篇，6篇被《人大复印资料》全文转载，于国家级出版社出版学术专著6部；主持国家社科基金项目3项、中国博士后科学基金、教育部人文社科项目等10余项；曾获第九届国家高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖、全省高校首批青年杰出人才、复旦大学优秀博士后等国家级、省部级奖项10余项。

Timothy Teo (Ph.D.) is Professor and Associate Dean (Research) at the Faculty of Education at The Chinese University of Hong Kong (Hong Kong SAR). Having worked in Australia, Macau, New Zealand, and Singapore, Timothy was previously Professor of Education at Murdoch University and Distinguished Professor of Education and Associate Dean (Research and Personnel Development) at the University of Macau. In addition to his fulltime employment, Timothy holds the position of Adjunct Professor at Murdoch University (Australia), Edith Cowan University (Australia), Honorary Chair Professor at the National Tsing Hua University (Taiwan), Distinguished Visiting Professor at the University of Johannesburg (South Africa), Visiting Professor at the Universiti Tunku Abdul Rahman (Malaysia), and Adjunct Professor at the Yew Chung College of Early Childhood Education (Hong Kong). Timothy’s research interests are multi-disciplinary and include both substantive and methodological areas. These are Educational Psychology (Self-efficacy-teachers and students; Beliefs about teaching and learning; Meta-cognition), ICT in Education (Technology acceptance and adoption; e-learning), Music Education (Psychological processes of music teaching and learning), and Quantitative Methods (Psychometrics; Instrument development and validation; cross-cultural measurement; issues in survey development and administration; structural equation modeling; multilevel modeling; latent growth modeling). Timothy is Editor-in-Chief of The Asia-Pacific Education Researcher (TAPER) (Scopus Q1; SSCI Q2) and a member of over 10 journal editorial boards. A highly published and cited scholar, Timothy has edited three books and written many book chapters and conference papers, and published over 210 journal articles, with 167 in highly ranked SSCI journals. His Google Scholar citations are over 22,400 with an H-index of 79. In 2023, Prof Timothy Teo was ranked #57 out of the top 100 Education scholars in the world by a report from Stanford University (USA). From a recent release of the 2024 Edition of Ranking of Best Scientists in the field of Social Sciences and Humanities (Research.com), Professor Timothy Teo is ranked #886 in the world and #9 in China.

北京航空航天大学外国语学院教授、博士生导师、博士后合作导师、副院长。主要研究领域为二语语用，研究兴趣涵盖语用学、二语习得等。担任中国逻辑学会语用学专业委员会副会长、中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会常务理事等。已主持国家社会科学基金2项、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等省部级项目多项。荣获第九届高等学校人文社会科学研究优秀成果奖；连续入选2020-2023爱思唯尔“中国高被引学者”，2022-2024年全球前2%顶尖科学家。在Applied Linguistics, Journal of Pragmatics等国内外权威学术期刊发表论文120余篇，在SSCI期刊编纂专刊4期；在剑桥大学出版社出版专著Second Language Pragmatics(2022)。担任Ampersand (Elsevier)期刊副主编，East Asian Pragmatics评论主编，Discourse, Context & Media、Journal of Multilingual and Multicultural Development、Journal of Pragmatics、International Journal of Bilingual Education and Bilingualism、Language Teaching Research、System等多家国内外语言学及语言教学SSCI期刊编委。

惠天罡，文学博士，首都师范大学国际文化学院教授，跨文化教育研究院研究员，（国家语委）语言治理研究融智协同创新中心研究员。《语言治理学刊》副主编。担任中国少数民族教育学会理事。兼任教育部学位中心论文评审专家。曾担任韩国韩巴大学客座教授、美国明尼苏达大学孔子学院中方院长。主要研究方向为语言教育、国际中文教育、中文国际传播等。代表性成果有《语言教育的多维度研究》（专著）、《公务交际》（主编）、《语用学基础理论》（参编）等。在《世界汉语教学》《语言文字应用》《语文建设》等刊物发表论文30余篇。主持、参加各类国家级、省部级课题10余项。

查明建，上海外国语大学教授、博士生导师，副校长，兼任国务院学位委员会第八届外国语言文学学科评议组召集人，《外语界》主编，全国翻译专业学位研究生教育指导委员会专家委员会副主任，中国译协副会长，中国比较文学学会翻译研究分会理事长，上海市外文学会会长，教育部重大课题攻关项目首席专家。主要研究方向为比较文学与世界文学理论、翻译文学研究、中外文学关系研究。著作有《中国20世纪外国文学翻译史(1898-2000》(上、下卷)、《一苇杭之：查明建教授讲比较文学与翻译研究》《比较文学新发展研究》等，译著有《比较文学批评导论》《什么是世界文学?》《非洲短篇小说选集》等。

王影君，文学博士（后），上海理工大学副教授、外国文学研究所所长、英语文学学科带头人；美国奥特本大学和加拿大滑铁卢大学访问学者。上海市外国文学学会理事及外国文学跨学科研究委员会会员、（中国）中外语言文化比较学会世界族裔文学专业委员会理事、中国中外文学学会比较文学与跨文化研究会理事、高校国别和区域研究人才培养院系联盟理事等。主要从事英美文学、西方文论和中西文化比较方面的教学与研究。公开发表学术论文40余篇，独著、参著6部，主持、参加国家级及省市级科研课题10余项，获得过国家社科基金优秀成果及省社科成果二等奖。

陈赟，哲学博士，华东师范大学哲学系教授暨中国现代思想文化研究所教授、浙江大学马一浮书院副院长，曾在英国牛津大学、美国孟菲斯大学等从事访问研究。兼任中华孔子学会船山学研究委员会会长、中国哲学史学会理事等。出版独著《文明论的历史哲学》（2023，2024）《自由之思：〈庄子•逍遥游〉的阐释》（2020）《周礼与“家天下”的王制：以〈殷周制度论〉为中心》（2019），《中庸的思想》（2007,2017）《回归真实的存在：王船山哲学的阐释》（2002，2007，2015）等10多部，6部成果获教育部和上海市人文社会科学优秀成果奖，1部成果入选国家社会科学成果文库。在海内外期刊发表学术论文200余篇。