“图像与语言：组合翻译研习工作坊”旨在就“艺术史+外语”的组合翻译工作方法共同开展试验，围绕艺术史术语研究专题开展研讨。

组合翻译的规范试验，即一种学术著作，由一个小组来控制术语，小组成员包括行业内专家与深谙原文和目标语言的译作语言专家，通过互相不间断地讨论、研究，形成一种校对机制，并借助术语表和专词，以解决上下文一致的问题。

第一期工作坊面向全球高校招募48名成员（重点覆盖上海外国语大学和中国美术学院本科生与研究生），通过一场开题讲座、三场主题讲座与六场专题讲座，引领工作坊成员了解艺术史翻译的基本问题及组合翻译的主要理念；并在资深教授及优秀青年学者的指导下，通过研读文献、参与艺术史术语翻译闭门研讨与选题论证，完成“图像与语言”这一主题相关的学术项目设计及与初步实施，以进一步探索组合翻译的方法与实践。

讲座日程：

7.9 周六

开题讲座

时 间：15:30-17:30

主讲人：朱青生 教授

主讲人简介：北京大学历史学系教授，上海外国语大学世界艺术史研究所所长，主编《中国当代艺术年鉴》、《汉画研究》，曾任国际艺术史学会(CIHA)主席。研究方向为中国古代艺术史、中国当代艺术、世界艺术史学史研究。

第一讲：Kubikat书目检索系统的关键词体系

时 间：19:00-20:30

主讲人：高 明 博士

主讲人简介：北京大学历史学系博士。2015年到2016年（由马普所资助）、2018年到2020年（由国家基金委资助）在佛罗伦萨艺术史研究所（KHI）进行瓦萨里的《大艺术家传》翻译、注释和研究。近年来致力于《瓦萨里艺术术语词典》的编纂。

7.10 周日

第二讲：与潘诺夫斯基一句话相关的术语汉译及图解

时 间：13:30-16:30

主讲人：邵 宏 教授

主讲人简介：广州美术学院美术史教授、广东美学学会副会长。暨南大学文艺学博士、中国美术学院美术学博士、武汉理工大学设计管理学博士后。主要研究领域为中外美术比较研究、西方艺术史学史研究、中外设计史论研究，长期从事艺术史翻译实践，担任“艺术史名著译丛”副主编。

第三讲：图像志与瓦尔堡图片文献库

时 间：19:00-20:30

主讲人：范白丁 副教授

主讲人简介：中国美术学院副教授，艺术人文学院美术史系系主任，硕士生导师。2016年赴佛罗伦萨艺术史研究所访学；美国盖蒂研究中心2017年度客座学者；瓦尔堡研究院2018年度访问研究员。研究关注美术史学史、图像志传统、文艺复兴艺术理论、世界艺术等相关问题。

7.11

周一

第四讲：特定场域艺术的思想变迁

时 间：13:30-15:00

主讲人：赵 明 副教授

主讲人简介：中国美术学院雕塑与公共艺术学院副教授，场所空间艺术工作室主持，硕士生导师，中国雕塑学会理事。2011-2012年，英国伦敦艺术大学切尔西艺术与设计学院高级访问学者。研究方向为雕塑与公共艺术。

第五讲：茛苕纹研究与翻译的若干问题

时 间：15:30-17:00

主讲人：陈 亮 副教授

主讲人简介：清华大学生物系学士，北京大学艺术学系硕士，德国海德堡大学东亚艺术史系博士，曾任职于德堡大学跨学科研究项目“仪式动力”（Ritualdynamik）、海德堡学术院中国佛教石经项目和维也纳大学艺术史系，目前为中国美术学院艺术人文学院副教授。研究方向主要为中古中国的宗教艺术和视觉文化、丝绸之路上的跨文化艺术史、维也纳艺术史学派史学史。曾任2016北京世界艺术史大会青年主席。《詹森艺术史》组合翻译组主要成员之一。《古希腊艺术》（Tonio Hölscher著）的译者。

7.12

周二

第六讲：画家眼中的色彩——文艺复兴绘画色彩的溯源与探究

时 间：13:30-15:00

主讲人：郭健濂 教授

主讲人简介：中国美术学院绘画艺术学院油画系教授、硕士研究生导师，中国美术学院油画系第四工作室主任，中国美术学院首届优秀青年学者，浙江省艺术哲学与文化创新研究院研究员，浙江省油画家协会理事，中国写意油画研究院研究员。主要作品收藏于中国国家博物馆、中国美术馆、浙江美术馆、北京时代美术馆、中国美术学院美术馆、德国EIGEN+ART画廊等国内外艺术机构。

第七讲：Getty AAT关联数据查询

时 间：15:30-17:00

主讲人：张彬彬 副研究员

主讲人简介：北京大学计算机系博士，上海外国语大学世界艺术史研究所副研究员。长期从事艺术类图像数据、文献数据表示、存储和应用研究，参与北京大学汉画研究所汉画图像数据库、视觉与图像研究中心现代艺术档案数据库建设工作。研究方向包括计算艺术史、虚拟化、数据分析与知识工程等。

7.13

周六

第八讲：Museum/博物馆的前世今生

时 间：13:30-15:00

主讲人：刘 平 副教授

主讲人简介：清华大学美术学院艺术史论系副教授，博士研究生导师。主攻西方美术史、西方中世纪美术史、艺术博物馆研究。在美术史研究领域，致力于结合传统的工艺研究、风格研究、图像研究，并融合社会艺术史、心理学艺术史的角度，将不同时代的图像视为时代个人/集体记忆与想象的具体呈现、时代个人/集体感知自然与社会的具体表达，通过研究其形成机制、传播流变，以及其在历史中的隐没与复现，解读图像所承载的多层次信息。在美术馆研究领域，致力于研究策展过程中的释展环节，以公共教育信息的设计、写作与传播为重点。

第九讲：咬文嚼字：埃及艺术术语翻译中的偏见和争议

时 间：15:30-17:00

主讲人：田 天 博士

主讲人简介：埃及考古学博士，毕业于伦敦大学学院考古学系，现为上海外国语大学世界艺术史研究所博士后。研究专长为埃及早王朝时期陪葬品变化，并兼顾埃及学史和古埃及文化接受史。

参与方式：

腾讯会议 | 实名报名旁听

具体会议号请关注@世界艺术史研究 微信公众号后续推送

本次展览以五年为跨度，以上海深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神和重要指示要求为主题主线，以线上新媒体展的形式，模拟十大展厅场景空间，通过3万多文字、400余幅图片、30余部短视频、内嵌H5、虚拟讲解、AI互动等丰富内容，全方位描绘、全景式呈现，人民的城市，辉煌的五年。

本次展览依托“红途”平台，联合随申办市民云、“学习强国”上海学习平台共同举行，市主要媒体新媒体端等共同参与。展览将持续到8月31日。

十大篇章全景式展现上海发展成就

2017年5月至2022年5月，是上海全面落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的五年；是上海十一届市委以高度的历史担当和使命追求，团结带领全市人民，在新时代新征程中展现新气象新作为，取得新成就新奇迹的五年。

本次展览经向全市16个区、98个部门广泛开展素材征集和意见征求，共征集10余万文字、1万余张图片、500多个视频，精选形成展览内容。展览分为10个篇章，即“牢记嘱托、综合实力跃上新台阶、改革开放实现新突破、民主法治建设取得新进展、国际文化大都市建设彰显新成效、人民生活水平得到新提升、城市治理现代化迈开新步伐、生态环境建设展现新面貌、党的建设开创新局面、大上海保卫战取得重大阶段性成果”。

“牢记嘱托”篇章，汇集了五年来习近平总书记考察上海重要讲话精神和重要指示要求，从2017年到2020年连续4年视察上海、2021年以视频方式出席第四届中国国际进口博览会开幕式并发表主旨演讲，2022年5月5日在中共中央政治局常务委员会上的重要讲话，为我们打赢大上海保卫战提供了行动指南、注入了强大力量。总书记的嘱托是五年来上海一切发展进步的力量之源，也是新征程上做好一切工作的根本遵循和行动指南。

从“综合实力跃上新台阶”到“党的建设开创新局面”的8大篇章，从各个角度全面回顾上海这五年来所走过的历程，生动讲述上海发展成就。同时聚焦本市疫情防控工作，专门设立第9篇章“大上海保卫战取得重大阶段性成果”。展览尾厅“面向未来”展示了一幅手绘长卷，描绘上海五年来的发展图景，同时展望未来五年发展。

多种交互模式丰富线上观展体验

本次展览通过新媒体技术生动模拟线下展览的展厅场景空间，带给观众身临其境的观展体验。指尖轻触，就能在云端回望上海五年成就，感受新征程奋进力量。让广大党员干部通过观展深刻领会“奋斗充满艰辛，成就令人鼓舞”，进一步激发干事创业热情。

为满足不同人群的观展需求，本次展览特别设置了两种观展方式，方便广大党员干部和市民群众学习。观众可在“前进”等页面指示的引导下，在展厅内自由观展。6月23日后，提供45分钟视频党课模式，观众可跟随真人讲解员的语音解说，一路参观展览。

同时，“观展集成就”、有奖答题、学习报告等多种互动环节，丰富了观展体验，增添了观展的趣味性。本次展览中藏着20个“特殊成就”等待观众发现收集，观众在观展过程中参与“观展集成就”活动，点亮全部成就即可获得相应专属海报；“学习报告”功能帮助观众了解观展进度，生成专属学习报告分享展示；观众参与答题，还能赢取各类奖品。“精彩视频”板块，集纳了30余部精彩短视频，用生动的画面展示上海“十四五”规划、一网通办、长三角区域一体化发展、各区发展规划等内容。

本次展览还设置了中共一大纪念馆和上海中心两大分展区，配合主展区同步上线。观众点击主展区“成就大厅”分展区入口，即可进入参观。中共一大纪念馆分展区以《光荣之城：上海红色资源传承弘扬和保护利用工作》为主题，通过图文、音视频等，综合呈现近年来上海红色资源传承弘扬和保护利用的丰硕成果，大力弘扬伟大建党精神。上海中心分展区围绕基层党建、楼宇党建的主题，通过集中展示陆家嘴金融城楼宇党建的百幅精选图片，展现上海在超大城市基层党建方面的新探索，为实现更高质量发展贡献新力量。

观展方式：

手机端浏览：
使用手机微信/随申办APP扫描附件二维码，进行在线观看。

电脑端浏览：
网址：https://hth5.shshxc.cn/cjz
建议使用手机浏览，电脑端推荐Chrome、360浏览器。

45分钟党课观看：
1.通过“红途”平台学习强国端、随申办端在线观看
2.网盘下载：https://pan.baidu.com/s/1rrypljQq-59WzERYHYdp5A 提取码：h0tu

“图像与语言：组合翻译研习工作坊”旨在就“艺术史+外语”的组合翻译工作方法共同开展试验，围绕艺术史术语研究专题开展研讨。
组合翻译的规范试验，即一种学术著作，由一个小组来控制术语，小组成员包括行业内专家与深谙原文和目标语言的译作语言专家，通过互相不间断地讨论、研究，形成一种校对机制，并借助术语表和专词，以解决上下文一致的问题。
第一期工作坊面向全球高校招募48名成员（重点覆盖上海外国语大学和中国美术学院本科生与研究生），通过一场开题讲座、三场主题讲座与六场专题讲座，引领工作坊成员了解艺术史翻译的基本问题及组合翻译的主要理念；并在资深教授及优秀青年学者的指导下，通过研读文献、参与艺术史术语翻译闭门研讨与选题论证，完成“图像与语言”这一主题相关的学术项目设计及与初步实施，以进一步探索组合翻译的方法与实践。

主题讲座日程安排
（按时间顺序）

7月9日（周六）
开题讲座
时 间：15:30-17:30
主 讲 人：朱青生 教授
主讲人简介：北京大学历史学系教授，上海外国语大学世界艺术史研究所所长，主编《中国当代艺术年鉴》、《汉画研究》，曾任国际艺术史学会(CIHA)主席。研究方向为中国古代艺术史、中国当代艺术、世界艺术史学史研究。

第一讲：Kubikat书目检索系统的关键词体系
时 间：19:00-20:00
主 讲 人：高 明 博士
主讲人简介：北京大学历史学系博士。2015年到2016年（由马普所资助）、2018年到2020年（由国家基金委资助）在佛罗伦萨艺术史研究所（KHI）进行瓦萨里的《大艺术家传》翻译、注释和研究。近年来致力于《瓦萨里艺术术语词典》的编纂。

7月10日（周日）
第二讲：与潘诺夫斯基一句话相关的术语汉译及图解
时 间：13:30-16:30
主 讲 人：邵 宏 教授
主讲人简介：广州美术学院美术史教授、广东美学学会副会长。暨南大学文艺学博士、中国美术学院美术学博士、武汉理工大学设计管理学博士后。主要研究领域为中外美术比较研究、西方艺术史学史研究、中外设计史论研究，长期从事艺术史翻译实践，担任“艺术史名著译丛”副主编。

第三讲：瓦尔堡图书馆图像志系统
时 间：15:30-17:00
主 讲 人：范白丁 副教授
主讲人简介：中国美术学院美艺术史博士，中国美术学院副教授，艺术人文学院美术史系主任，硕士生导师，浙江省社科联“之江青年社科学者”。2016年赴佛罗伦萨艺术史研究所访学；美国盖蒂研究中心2017年度客座学者；瓦尔堡研究院2018年度访问研究员。研究关注美术史学史、图像志传统、文艺复兴艺术理论、世界艺术等相关问题。

7月11日（周一）
第四讲：特定场域艺术的思想变迁
时 间：13:30-15:00
主 讲 人：赵 明 副教授
主讲人简介：中国美术学院雕塑与公共艺术学院副教授，场所空间艺术工作室主持，硕士生导师，中国雕塑学会理事。2011-2012年，英国伦敦艺术大学切尔西艺术与设计学院高级访问学者，博士，研究方向为雕塑与公共艺术。作品曾多次被国内外城市市政、艺术中心和美术馆收藏。

第五讲：茛苕纹研究与翻译的若干问题
时 间：15:30-17:00
主 讲 人：陈 亮 副教授
主讲人简介：清华大学生物系学士，北京大学艺术学系硕士，德国海德堡大学东亚艺术史系博士，曾任职于德堡大学跨学科研究项目“仪式动力”（Ritualdynamik）、海德堡学术院中国佛教石经项目和维也纳大学艺术史系，目前为中国美术学院艺术人文学院副教授。研究方向主要为中古中国的宗教艺术和视觉文化、丝绸之路上的跨文化艺术史、维也纳艺术史学派史学史。曾任2016北京世界艺术史大会青年主席。《詹森艺术史》组合翻译组主要成员之一。《古希腊艺术》（Tonio Hölscher著）的译者。

7月12日（周二）
第六讲：画家眼中的色彩——文艺复兴绘画色彩的溯源与探究
时 间：13:30-15:00
主 讲 人：郭健濂 教授
主讲人简介：中国美术学院绘画艺术学院油画系教授，中国美术学院油画系第四工作室主任，硕士生导师，浙江省艺术哲学与文化创新研究院研究员，浙江省油画家协会理事，中国写意油画研究院研究员。主要作品收藏于中国国家博物馆、中国美术馆、浙江美术馆、北京时代美术馆、中国美术学院美术馆、德国EIGEN+ART画廊等国内外艺术机构。

第七讲：Getty AAT关联数据查询
时 间：15:30-17:00
主 讲 人：张彬彬 副研究员
主讲人简介：北京大学计算机系统结构博士，世界艺术史研究所副研究员。长期从事艺术类图像数据、文献数据表示、存储和应用研究，参与北京大学汉画研究所汉画图像数据库、视觉与图像研究中心现代艺术档案数据库建设工作。研究方向包括计算艺术史、虚拟化、数据分析与知识工程等。

7月13日（周三）
第八讲：Museum/博物馆的前世今生
时 间：13:30-15:00
主 讲 人：刘 平 副教授
主讲人简介：清华大学美术学院艺术史论系副教授，博士研究生导师。主攻西方美术史、西方中世纪美术史、艺术博物馆研究。在美术史研究领域，致力于结合传统的工艺研究、风格研究、图像研究，并融合社会艺术史、心理学艺术史的角度，将不同时代的图像视为时代个人/集体记忆与想象的具体呈现、时代个人/集体感知自然与社会的具体表达，通过研究其形成机制、传播流变，以及其在历史中的隐没与复现，解读图像所承载的多层次信息。在美术馆研究领域，致力于研究策展过程中的释展环节，以公共教育信息的设计、写作与传播为重点。
第九讲：咬文嚼字：埃及艺术术语翻译中的偏见和争议
时 间：15:30-17:00
主 讲 人：田 天 博士
主讲人简介：埃及考古学博士，毕业于伦敦大学学院考古学系，现为上海外国语大学世界艺术史研究所博士后。研究专长为埃及早王朝时期陪葬品变化，并兼顾埃及学史和古埃及文化接受史。

语言生活研究是中国社会语言学近20年来方兴未艾的一个领域，在学理探讨、实际研究、队伍建设等方面都取得了众多进展。其中，对世界语言生活的关注和研究是近年来的亮点，也是有巨大发展潜力的增长点。基于《世界语言生活状况报告》的研制工作，报告将讨论世界语言生活研究的必要性、主要内容、研究路径等，并对未来进行展望。
获取更多与本讲座相关的详细信息，敬请关注中国外语战略研究中心公众号“语言与未来”（ID: sisuiol）的微信推送。

本次报告分为两个部分。第一部分由报告人简要回顾自己的学术之路，目的是加强青年学者对学术本质的认识，坚定从事学术道路的信心，了解从事学术道路应具备的基本条件。第二部分为互动环节，参与者可就学术研究的各方面同报告人互动，可包括研究主题的筛选、研究方法的学习、英文学术写作技能的训练、学术期刊的选择、论文修改、学术发表合作、学术伦理道德等话题。

分享论文：
1. Sample 1 (语言测试)：Cai, Y., & Kunnan, A. J. (2018). Examining the inseparability of content knowledge from LSP reading ability: An approach combining bifactor-multidimensional item response theory and structural equation modeling. Language Assessment Quarterly, 15(2), 109-129. https://doi.org/10.1080/15434303.2018.1451532

2. Sample 2 (教育心理)：Cai, Y., King, R., & McInerney, D. M. (2022). The concurrent trajectories of utility value, metacognitive strategy use, and English achievement: A multivariate growth modeling analysis The Journal of experimental Education. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/00220973.2022.2053496

3. Sample 3 (语言测试)：Cai, Y., & Kunnan, A. J. (2020). Mapping the fluctuating effect of strategy use ability on English reading performance for nursing students: A multi-layered moderation analysis approach. Language Testing, 37(2), 280-304. https://doi.org/10.1177/0265532219893384

4. Sample 4 (教育心理)：Bernardo, A. B., Cai, Y., & King, R. B. (2021). Society‐level social axiom moderates the association between growth mindset and achievement across cultures. British Journal of Educational Psychology, e12411. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/bjep.12411

相关文章可在语言教育与测评研究中心网页上下载：https://www.suibe.edu.cn/clear/2021/0430/c17068a137172/page.htm

在大学教师中，青年教师正处于职业上升期，为争取稳定的学术职位和攀登更高学术阶梯，必须不断追求高水平期刊论文的发表。目前，我国大部分高校人文社会科学都将中文社会科学引文索引（简称CSSCI）收录论文作为学术成果评价的重要依据。然而，近年来学术界普遍反映青年教师发表高水平中文期刊难度越来越大。本次分享将以教育学为例，基于对20位大学教师和10位期刊编辑的访谈，探究青年教师发表高水平中文期刊的制度性困境。

教材语法点是外语教材的重要内容之一，值得研究者的重视。已有研究侧重考察中学英语教材语法点编写的难度和顺序，对高校英语专业教材语法编写模式的研究尚不多见。本次讲座基于内容分析法和对教材编者的半结构化访谈，考察国内三套英语专业教材语法板块编写的讲解方式和练习类型。描述性统计和卡方检验结果显示：1）教材语法讲解重形式、轻意义和功能，且三套教材无显著差异。2）教材语法点机械性练习最多，意义性练习其次，交际性练习最少，且三套教材无显著差异。研究发现与教材编写理念和语法教学意识有一定关联。希望本次讲座能够点燃大家从事教材微观研究的热情。