新冠疫情给各国的教育事业带来了前所未有的冲击，由于疫情仍旧在全球持续蔓延，也将更加考验教育管理者的治理智慧和能力。各级教育机构和组织纷纷行动，全方位应对疫情全球化对教育带来的挑战与风险。为分享各国经验、研判变革趋势，教育部教育管理信息中心与上海外国语大学特别举办“应对与展望：疫情时代的全球教育”研讨会（Beyond Pandemic : International Conference on Global Education），邀请了来自国内著名高校以及英国、法国、荷兰、以色列、加拿大、美国等国家的资深专家，聚焦各国在政策指导与规划、在线教学实施机制、师生支持等方面开展的创新性工作，共同分析疫情期间的各国及国际组织的教育应对措施、变革方式及实施效果，研判疫情后教育的创新与路径。
本会议由上海外国语大学国际教育学院承办，将于2020年11月26日—11月28日，采用线上线下相结合的形式开展，国外及部分外地专家以线上形式参会，线上会议将借助“腾讯会议”网络平台召开，线下会场设在上海外国语大学松江校区国际教育中心。会议还依托上海外国语大学“全球教育研究中心”的特聘专家与比较教育学领域的导师团队，特设“青年学者对话”环节。

会议咨询电话：021-67701908
会议信箱：soeglobal@shisu.edu.cn

因会议采取线上线下结合方式，考虑到各种不确定因素，我们会在第一时间将相关信息发布在论坛微信群，请参会者线上报名并扫码入群。
报名参会 https://m.zhundao.net/event/260784 诚邀您的加入！

中阿改革发展研究中心将于11月26日在线召开中阿改革发展专家视频会，议题为“共建中阿命运共同体 搭建海湾地区多边对话平台”。

中外文学关系研究常常被简化为“影响—接受”或者“文学交流”研究，既忽略了文学关系发生、发展的复杂性因素，也导致了研究模式的程式化、表面化，而限制了对中外文学关系研究可能的文学理论意义的进一步探讨。本讲座从“复杂性思维”理论角度，分析中外文学关系发生的不同层次、发展走向及研究层面。借用全球史和微观史的研究方法，将世界文学作为中外文学关系的语境，将翻译文学作为文学关系发生的现场，宏微互参，以既揭示个案的语境性、复杂性，又可从中挖掘出更深层次的理论问题。

本次讲座首先借鉴现代心理学对潜意识和集体无意识的研究成果，呈现简•爱的自我发展的不同阶段，剖析《简•爱》如何成为女性寻求精神成熟和独立个性的生动版本，强调女性的个性化和自我追求是一个精神转变过程，而不仅仅是实现的目标。其次，通过总结《简•爱》对前代小说的继承、突破以及它对后代小说的影响，考察它在英国文学发展中的特殊地位。讲座第三部分以伊格尔顿对《简•爱》采用的马克思主义式解读为起点，探讨小说对于我们理解阶级分层和阶级流动现象的启示，并介绍在当代文化理论迅速发展的背景下，这部小说所引发的不同阐释与争议，以及它具有的理论生产价值和批判功能。最后，通过分析《简•爱》的重写文本，以及小说在中国的传播影响，揭示它作为一个超级文本的重要社会影响。讲座从心理、文学、理论和社会意义等方面搭建在当代文化语境下理解《简•爱》的价值嬗变的历史脉络，探索经典与当代之间的对话关系，获取反思和关照现实的坐标。

主讲人：梁平汉 中山大学教授
主持人：杨晓兰 教授
本文研究了企业和政府对社交媒体活动的反应。基于综合企业层面的数据集以及各种网络收集的数据，我们发现公众对纪录片的关注度（通过社交媒体帖子来衡量）会显著减少当地企业的污染物排放。静脉注射和安慰剂试验表明，这种影响不是由未观察到的异质性或遗漏的变量偏差所驱动的。我们发现，企业改善环境行为是为了应对消费者的压力。此外，地方政府加强监管行动，以回应公众的关注。

全球面临新冠肺炎疫情冲击，中国及“一带一路”沿线其它国家的英语教育面临哪些新挑战、新机遇？如何开展“一带一路”英语教育交流与合作，促进各国英语教育共同发展？

八国业内专家聚焦英语教育，探究各国现状，眺望未来发展。

近年来，在国家“双一流”建设和“新文科”发展的背景下，我国语言学跨学科研究趋势日益显著。国内学界在语言学与社会学、经济学、法学、医学、认知科学和计算机科学等领域开展了跨学科研究。为深入推进我国语言学研究的多元化和科学化，进一步推动我国语言学朝着跨学科方向发展，拓展语言学研究外延，丰富语言学研究内涵，上海外国语大学语料库研究院拟定于2020年11月21日召开“首届语言学跨学科研究论坛”。欢迎您拨冗参会。