回顾近70年的汉语作为第二语言的教学实践，教学模式研究存在几种倾向：首先，在“教什么”“怎么教”的问题上，学界更注重“教什么”的问题研讨，在“怎么教”的问题上却少有创新；其次，关注“教什么”“怎么教”，忽视学习者“学什么”“怎么学”。语言教学忽视语言学习的过程和规律必然费时低效。此外，注重教学模式形式上的创新，忽视教学理念和学习理念的创新。语言教学的终极目标都是追求良好的学习效应。因此，只有那些真正反映了教学和学习规律的教学模式才是最有效的。我们在总结前人教学模式研究经验的基础上，构建了一种“教与学结合”“教与评结合”的新模式，即“调节教学模式”（Mediated Teaching Model）。该模式不仅具有理论的品格，同时具有实践的品格。在此基础上，本研究对与该模式相关的“调节学习”（Mediated Learning）的认知机制进行了深入的探讨，为该模式奠定了坚实的学习理论基础。

主持人：谢建文教授/陈壮鹰教授

在中国文学走向世界的过程中，德文译本以式样丰富、品质上乘的特色，受到目的语读者的认可和赏阅，贡献卓著。其以读者为导向的功能翻译策略和方法，被广泛采纳，收效甚佳，发人深省。讲座精选古往今来的德译中国文学实例，借鉴其中有益的启示并根据个人的感悟，尝试解释如何运用功能翻译的理念来解决中德两种语言互译中难点的可能性，从而化障碍为通衢，变难翻为可译，以探索当代语境下文学翻译“信、达、雅”之含义。

10月12日-18日 脱贫攻坚知识问答

10月13日 琢玉成长故事会

10月14日 扶贫援派干部出征仪式暨访谈交流会

10月15日-16日 扶贫产品宣传展示活动

10月16日 上外附中与丽江市第一高级中学结对帮扶签约仪式

本次沙龙，我们邀请到国际关系与公共事务学院郝诗楠老师、国际工商管理学院张明月老师进行教学分享。他们将基于自己的教学体会，分别与我们分享如何充分落实以学生为中心的教学策略，实现教学相长，教研相长；如何立足校本，有效平衡“生动”与“核心内容传递”的关系，“学科知识”与“实践能力”的关系，从而打造“两性一度”的“金课”。

主讲人将主要从《詹森艺术史》长达二十年开展的组合翻译历程出发，讨论各国经典作品译介中专业化翻译与翻译专业人员结合的问题，并对《汉画总录》等内容外译之可能与方法进行讨论。同时将邀请商务印书馆等专业出版机构就重大项目翻译工程使用组合翻译，以及对重要出版事项等进行探讨研究。

在科技日新月异，各种思想百花齐放的大环境下，如何才能更好地引导学生趋利避害，实现以知识强健体魄，以思政丰满灵魂？本次沙龙，我们邀请到日本文化经济学院曾婧老师、马克思主义学院王宝珠老师，分别与我们分享课程思政和思政课程的经验、专题式教学方式的新用，希望与不同专业的老师共同探索具有上外特色的教学模式。

【主持人】赵蓉晖（上海外国语大学）
本次讲座将围绕智能技术的最新研究进展，介绍智能技术用于语言教与学的研究现状，展望技术赋能的语言教学的未来趋势。
获取更多与本讲座相关的详细信息，敬请关注中国外语战略研究中心公众号“语言与未来”（ID: sisuiol）的微信推送。

演讲标题：你的加入决定我们的未来

演讲内容：

一、昆曲的历史与发展

1.“百戏之祖”

2.昆曲600年历史

3.昆曲的乐器

4.昆曲的曲牌

5. 昆曲的曲谱 —工尺谱

6. 现场演绎【懒画眉】

二、当代昆曲人对传统文化的态度

1. 数据对比

2. kunplug水磨新调音乐会

3. 当代昆曲《我，哈姆雷特》

4. 实景园林昆曲《牡丹亭》

5. 线上网络产品

三、昆曲是触摸生命的一次机会

1. 《春江花月夜》案例分享

2. 现场演绎【春江花月夜】琴歌