你是否有时会觉得教学陷入模式化，学生上课积极性不高？

你是否有时会觉得知识教授过于僵化，难以令学生们学为己用？

让我们走近因材施教的践行者，感受其以本为本的教学理念，他山之石可以攻玉。

全国开设法语专业的知名高校、突尼斯驻华大使馆、加拿大魁北克政府驻上海办事处、法国驻沪总领事馆等选派专家与代表担任评委

上外宪法宣传教育月活动系列暨上外法学院法意讲坛第三十五讲

为进一步推动我国认知神经语言学的发展，加强与国内外相关领域专家学者的交流与合作，展示我国认知神经语言学的最新研究成果，“全国第七届认知神经语言学高层论坛”定于2018年12月8-9日在上海外国语大学举行。本届高层论坛由中国认知神经语言学研究会主办，上海外国语大学脑与认知科学应用重点实验室承办。上海外语教育出版社、《外语界》杂志、上海外国语大学高级翻译学院、上海外国语大学人工智能与数据科学应用实验室协办。

经济预测是一个很难的问题或者是很难的研究领域。最近十余年来，中国科学院预测科学研究中心的工作在支持政府宏观决策方面发挥了重要的作用，西方很多机构包括媒体都称中国科学院预测研究中心是中国政府的“智库”或“重要智库”。主要原因是什么呢？在经济预测领域，TEI@I方法论的指导下有一批影响显著的工作。这些工作包括成功地预测了中国GDP增长、中国物价、中国房价等。

首先简要介绍社会文化理论的发展背景，然后阐释最近发展区、中介、支架、内化等社会文化理论的核心概念，最后探讨社会文化理论视角下的外语学习，包括语言技能的学习和学术写作能力的培养等。

“我”的语义特征是[现在－这里—价值]，是主体对世界出场的方式，“你”是唯一一个与“我”处于“互主体”（intersubjective）关系中的人。在句子存活律视角下对语法结构的指示性和言语表达的互动性进行分析。

短期交流项目是我国教育国际化的一种新型模式。短期交流项目最重要的特征就是“突出交流、注重体验”，它不同于一般的短期教学项目，更不同于短期强化项目或速成项目。短期交流项目包括“走出去”和“请进来”两种模式，如何将中文元素有机融入交流项目之中，如何在不同的语言环境开展中文教学，是我们探索的目标。本讲座将以2015-2018年上外-瑞典库拉高中的汉语课堂为例，从选题、教学过程及教学反思等多个角度来分析和探讨短期交流项目中文教学的特点。