地区研究创生史十年

讲次 第 6 讲
开始时间 2016年11月17日(周四)18:00
结束时间 2016年11月17日(周四)20:00
地点 虹口校区-会议中心-英伦厅
语言 汉语
内容提要
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“跨学科”、“全世界覆盖”和“跨文化理解”:地区研究运动中的学术和文化思想

讲次 第 5 讲
开始时间 2016年11月18日(周五)10:00
结束时间 2016年11月18日(周五)12:00
地点 松江校区-图文信息中心-西厅
语言 汉语
内容提要
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文化兴国的欧洲经验

讲次 第 4 讲
开始时间 2016年11月12日(周六)10:00
结束时间 2016年11月12日(周六)12:00
地点 虹口校区-2号楼-一楼阶梯教室
语言 汉语
内容提要
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欧洲中世纪文明:历史的演化与发展

讲次 第 3 讲
开始时间 2016年11月11日(周五)14:45
结束时间 2016年11月11日(周五)16:45
地点 松江校区-图文信息中心-西厅
语言 汉语
内容提要
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新世界主义与中国外交议程设置的转型

讲次 第 2 讲
开始时间 2016年11月04日(周五)13:00
结束时间 2016年11月04日(周五)15:00
地点 松江校区-图文信息中心-西厅
语言 汉语
内容提要
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君权变化的政治含义——英国的君主立宪制漫谈

讲次 第 1 讲
开始时间 2016年10月28日(周五)13:00
结束时间 2016年10月28日(周五)15:00
地点 松江校区-图文信息中心-东厅
语言 汉语
内容提要
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Country and Area Study in China

品牌 卓越讲坛
讲次 第 3 讲
开始时间 2016年10月28日(周五)13:00
结束时间 2016年10月28日(周五)14:30
地点 松江校区-行政楼-129
主办方 卓越学院
语言 汉语,英语 English
内容提要

杨洁勉研究员以“教育部国别和区域研究专家委员会委员”的视角,分“世界与中国的国别和区域研究的缘起”、“当前国家的政治和经济需求”、“文化话语的发展”以及“挑战和困难”等四个专题介绍和分析中国的国别和区域研究,认为中国在进入大发展的新阶段,应当更加重视中国特色、国际意义和世界交流。为此,杨洁勉研究员还创新性地探讨有关的思想、理论、认识和方法等,并建设性地提出今后发展方向和人才培养的建议。

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Same stimuli, same subjects, different perception: Believed dialect bias in the perception of Chinese plosives/ Phonetic and phonological activities of the non-dominant hand

讲次 第 85 讲
开始时间 2016年10月28日(周五)17:30
结束时间 2016年10月28日(周五)20:30
地点 虹口校区-会议中心-英伦厅
主办方 英语学院
语言 汉语
内容提要

1. Speech sound perception is influenced by higher order knowledge and believes about the language variety one is listening to. This holds for linguistically naïve and linguistically trained listeners. In a matched-guise experiment, we investigated the perception of voiced stops [b d ɡ] and plain voiceless stops [p t k] in Chinese and whether linguistically trained subjects were biased toward the information regarding the variety they were listening to: Wu or Mandarin dialect. Wu dialects have breathy consonants but Mandarin dialects do not. In reality they listened to the same stimuli twice.
It turned out that neither native Mandarin nor native Wu subjects were able to correctly perceive the voicing contrast. Wu listeners mainly relied on tone to distinguish the voicing contrast—since voicing always co-occur with low register tones. Mandarin subjects relied on tone as well as the information that the dialect was either Wu or Mandarin. They reported more voiced consonants if they believed they were listening to Wu.
2. During a substantial part of signed interaction, the non-dominant hand is not active in articulating new lexical information: one-handed signs constitute about half of the lexicon in many sign languages, and in signed interaction one-handed signs are used for more than half of the time. A variety of linguistic activities is performed by the non-dominant hand during that time, while being held steady in space: from the prosodic spreading analysed by Sandler and others to discourse markers (buoys) described by Liddell and colleagues. Each of these functions can be clearly linked to the grammar of the language. The present study aims to find out what the non-dominant hand does the rest of the time. Investigating data from the Corpus NGT (Sign Language of the Netherlands), different types of activity were found other than ‘full rest on the lap’. In this presentation, I will discuss both spreading of individual phonological features overneighbouring signs and ‘echoing’ movements, where the non-dominant hand copies features of the dominant hand.

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Publishing in an international journal: About doubts and decisions

开始时间 2016年10月27日(周四)09:00
结束时间 2016年10月27日(周四)11:30
地点 虹口校区-会议中心-MBA案例室
主办方 高级翻译学院
语言 英语 English
内容提要
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德国人的怕与爱(Angst und Liebe der Deutschen)

开始时间 2016年10月26日(周三)08:00
结束时间 2016年10月26日(周三)09:30
地点 虹口校区-1号楼-702室
主办方 法学院
语言 汉语
内容提要

上外法硕“外国文化与外语技能”讲座系列

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