为进一步加强国内中东研究机构的学术交流与协同合作，推动中东研究的学术共同体建设，搭建青年学者交流平台，上海外国语大学中东研究所、北京大学外国语学院、北京大学中东研究中心将于2023年4月29日联合主办第二届“北大—上外中东研究青年论坛”，本届论坛主题为“变化世界中的中东与中东问题”。

泰语是泰国国家语言和官方语言，也是泰国主体民族泰族的日常使用语言，距今已有700多年的历史。泰国是多民族多文化的国家，其境内语言达到70多种，而泰语从创立至今一直保持着自身的独立地位和在泰国的主体地位。泰语的创立历史记录在一块以泰国素可泰王朝三世王兰甘亨之名命名的石碑上，该石碑除了记载发生在13世纪素可泰王朝的重要历史事件和人民生活的基本面貌之外，还记载道：该泰文由兰甘亨国王创造，此前并无此种泰文。因此兰甘亨石碑被公认为是泰语起源的依据。在之后700多年的发展历史中，泰语无论是文字还是语言都发生了诸多变化。从19世纪中期开始，泰国在迈入现代化改革的历史进程中普及现代教育，推广泰语教育成为泰国精英塑造新的国家认同的重要途径，国家政策的引导成为影响泰语发展和变化的重要因素。

2022年2月24日，俄乌战事正式爆发，时至今日这场冲突已经进行了一年零两个月。为了更好的了解乌克兰危机的来龙去脉，以及对世界格局造成的冲击，尤其关注它给我国的安全带来的新挑战，我们有必要对其进行客观理性的分析。讲座共分四个部分：乌克兰局势演变的历史经纬，乌克兰局势恶变的外部因素，乌克兰危机引起的世界之变，俄乌冲突对我国的现实启示。

领读教师：王子涵

与谈教师：郑闯 高凯

与谈学生：2023年春《数字媒体与社交网络》课程班同学

上外新闻传播学院《影视制片管理》课程读书会：《启蒙辩证法》导读

导读人： 刘广伟 华东政法大学传播学院讲师

主持人：高凯     上海外国语大学新闻传播学院讲师

主持人：高凯 老师 （新闻传播学院）

汇报人：张钰涓 （传播学硕士生）王雨彤（传播学硕士生）陈泰然（传播学硕士生）

评议教师：王少娣 （新闻传播学院）朱科（新闻传播学院）张晓佳（跨文化研究中心）

总评议教师：邓惟佳（卓越学院）

克里特岛的克诺索斯迷宫，为何有如此多的“双面斧”的图形刻痕？伊拉克利翁博物馆里众多的“双面斧”出土文物，与“迷宫”一词有什么样的词源追溯关系？这样的“图”—“词”—“物”的关系的梳理，对我们理解迷宫、理解古希腊人的思维有什么意义？

从迷宫（Labyrinth）的词源追溯出发，以迷宫为例，梳理“图、词、物”的逻辑关系，从而回溯人们古老而常新的思维方式，以此角度，理解语言，理解我们自己。

对此“图、词、物”历史的逻辑的追溯和梳理，在对人的思维整体理解上，有着重新结构底层逻辑的解析力，而这也正是艺术史之于历史和现实，以及人的无限可能性和完整性的意义所在。

美学（aesthetics）一词，来自希腊语αἰσθητικός，经由德国美学家鲍姆加登，再经由日本学者西周的日语翻译“美妙学”，进入中国。

雅典，是“美学”这个词汇的滥觞初处，如何理解这个经由德国、日本、中国而抵达我们的词汇？世界如何抵达我们？我们如何抵达世界？让我们从希腊雅典出发，回溯“美学”一词的源流；从一个词汇开始，尝试重建我们和生活，我们和生命的日常关系。