电影与社会
影像空间与人物关系
《少年的你》视听语言分析

如今，电影营销已经涵盖电影产业链各个环节，随着时代的发展营销模式也在发生着变化。当下，电影行业时值严冬，疫情给行业带来诸多负面影响，而电影营销的难度也越来越大。然而，伴随一系列线上娱乐消费模式进一步发展，新型营销在电影市场的重要性愈加凸显。不少电影采用新型营销方式，助推票房提升。

电影有哪些新型营销方式？电影营销在未来又将迎来怎样的机遇和挑战？电影营销的关键问题在哪里？踏入该行业需要有哪些准备？

《影视制片管理》系上海外国语大学新闻传播学院专业方向课程，由高凯老师授课。本节《影视制片管理》课程将由课程班同学分组就所选电影营销案例《爱情神话》《地球最后的夜晚》《雄狮少年》《你好李焕英》《哪吒之魔童降世》进行分享，并邀请到上海凡酷文化传媒有限公司制片人及战略合作官梁洪兰女士担任项目点评嘉宾。

时间：2022年4月29日10:05-11:35
地点：腾讯会议412-2872-6061

授课教师：高凯 上海外国语大学新闻传播学院教师
点评嘉宾：梁洪兰 上海文化传媒有限公司制片人及战略合作官

在语篇理解中，读者不仅需要理解语言的字面意思，还需要通过推理提取出字面信息未能明确表达出的意义。读者常常需要在阅读中进行因果推理，推测事件、行为等结果的原因。然而，读者产生的推理有可能与后续文本内容不一致。为了构建连贯的情境模型，读者会进行推理修正，更正先前错误的推理，产生新推理。然而，尚未有研究探究汉语语篇阅读中因果推理修正的认知加工过程及其影响因素，如年龄。因此，本研究以汉语语篇为实验材料，考察汉语语篇阅读中因果推理修正加工过程以及年龄对因果推理修正加工过程的影响。实验招募青年人和老年人两组被试，采用词汇判断任务，被试在阅读三个版本的语篇后，对两个字的词汇进行真假词判断。结果发现，青年人和老年人在推理修正版本对词汇的反应时都显著短于其他两个版本，老年人在三个版本的语篇阅读后的词汇判断时间都显著长于青年人。这表明青年人和老年人在同样的时间内都能进行语篇因果推理修正加工，但老年人比青年人进行推理修正的加工时间更长。

腾讯会议号： 493 3952 8311

欧尔班自2010年上台以来，迄今已连续四次以绝对多数的优势赢得大选。“欧尔班现象”在匈牙利转轨后的政治发展历程中实属罕见，也值得深思。于2014年提出的“非自由的民主”是欧尔班的核心理念。欧尔班的执政理念有一定的社会基础和历史根源，包括基督教保守主义、民族主义、民粹主义等。上述因素均根植于匈牙利政治、经济和社会的发展与变迁，而非欧尔班本人的“独创”。

跨文化传播人才培养是服务国家需要的重要任务，其核心素养应该含括过硬的政治素养、宏阔的格局素养、坚实的学科素养、融合的媒介素养、深厚的人文素养、赋能的科技素养和创新的实践素养。其中政治素养是根本，贯穿于立德树人教育和专业人才培养全过程。媒介素养是关键，是外语学科培养跨文化传播人才急需补齐的短板。论文发表是检验核心素养强弱的标尺之一，在提高核心素养的同时，要着力提升学术写作的问题意识、前沿意识、逻辑思辨能力和中文表达能力。

线上腾讯会议号：875-823-179

从1038年至1227年，在现代中国西北一隅建立西夏政权的党项羌人，创制并大力推行汉字文化圈内独一无二的西夏方块字，自从20世纪初俄国人在今内蒙古额济纳旗的黑水城故地发掘出数以万计的卷帙以来，又从中觅出汉夏双语对照的字书《番汉合时掌中珠》，西夏语文的解读历经一个世纪有余，取得相当大的进展，为汉藏语系增添了不可多得的古代文献语言材料，为汉字文化圈展现出更加多姿多彩的民族文化风貌。

线上腾讯会议号：535-965-678

如果说麦克卢汉的理论在曾经只是某种“预言”，那么他的理论在当下已经反复得以证实。在未来，人的延伸又将至于何处？新技术的发展又将带来何种媒介革命？本节《数字媒体与社交网络》课程将聚焦麦克卢汉的代表作《理解媒介》，师生共同精读，帮助同学学到麦克卢汉理论的基本知识。
本节课同时面向对传播理论、媒介研究有兴趣的师生，欢迎大家共同参与，一起探究我们正在经历的媒介变化，以及与我们日常生活的关系。

时间：2022年4月29日（周五）13:00-14:30
地点：腾讯会议682-8608-3496

授课教师：高凯 上海外国语大学新闻传播学院广电系教师

主持人：任子龙 上海外国语大学新闻传播学院广电系本科生

汇报人：
2022年春季学期《数字媒体与社交网络》课程班同学

评议人：
王子涵 上海外国语大学新闻传播学院广告系教师
郑 闯 上海外国语大学新闻传播学院网新系教师

研讨书目简介：
《理解媒介:论人的延伸》是“20世纪为数不多的重要思想著作之一”。麦克卢汉将传播媒介作为主要动因，以异乎寻常的方式解释历史。他认为，媒介是塑造历史和社会的隐蔽力量，常常被人忽视；媒介的“讯息”在于其如何“扭曲”现存的社会秩序；由于忽视媒介，我们常常对其熟视无睹，被其遮蔽，这是“书面文化”或西方式感知能力的失败。书面文化执著于媒介的内容，它必须在新的电子环境里革故鼎新。麦克卢汉邀请我们抛弃旧的思维习惯，采纳感知和知识的新标准。