4月21日教育部颁布了《义务教育英语课程标准(2022 年版)》(以下简称“新课标”),预示着我国基础教育英语课程改革全面迈入核心素养时代。新课标为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,顺应新时代基础教育改革与发展的潮流,明晰了我们义务教育阶段英语课程的新理念、新目标、新内容及落实核心素养的新方法。那么落实新课标可以做些什么呢?结合教学研究与实践,可以归纳为“421”:就是更新迭代4个观念,在课程标准与教学实践这2端,成功搭建起1座学习、理解、转化、落实新课标理念的桥梁。
李威峰
浙江省英语特级教师,任浙江省初中英语教研员,浙江省教育学会外语教学分会理事,长三角基础外语教学研究中心特聘专家,浙江师范大学基础教育外语教学研究中心特聘研究员,杭州师范大学讲席教授,杭州师范大学外语基础教育研究中心兼职研究员;还曾获全国十佳外语教师、全国外语教师园丁奖等荣誉称号;主持《指向学科核心素养发展的初中英语听说整合教学范式研究》等多个国家级、省级重点教研课题研究,30余篇学术论文在《中小学外语教学》《中学英语教与学》等全国中文核心期刊及其它国家级、省级学术刊物上发表。
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