在汉语国际传播的进程中,“老外”教汉语的方式和经验可以而且应该成为一个值得深入探讨的课题。这些“老外”都有学习汉语作为二语/外语的切身体验,深知汉语作为二语学习的难点,他们也都长期从事汉语教学和研究工作,可以与学习者无障碍地沟通,并且了解二语学习者的需求。本讲座主要挖掘了韩礼德(M.A.K. Halliday)、魏久安(Julian K. Wheatley)、顾百里(Cornelius C. Kubler)等几位长期从事本土汉语教学的洋教师在论文、报告、访谈录,以及所编教材中,所谈到的一些共同的想法和汉语教学经验,这些独具一格想法和宝贵的教学经验值得以学习者目标语为自身本族语的教师思考、讨论和借鉴。
邵洪亮
上海外国语大学中文学院/国际文化交流学院教授、博导。研究方向为现代汉语语法、汉语国际教育。主持国家社科基金项目2项,其他省部级项目多项。已在《中国语文》等专业刊物发表论文近60篇。出版语言学著作多本。专著《汉语句法语义标记词羡余研究》获教育部“第八届高等学校科学研究优秀成果奖”,论文《汉语复合态生成的句法—语义层级问题》获上海市第十七届哲学社会科学优秀成果奖。
新闻报道