朱云华
高级职称,上海市实验学校东校小学数学教研组长,上海市浦东新区学科带头人,区数学中心组成员,浦东新区小学数学学科工作坊主持人。
从事小学数学教育工作24年。获得过区园丁奖、市级优课、区教科研成果奖等奖励(及荣誉),开发过<<深度教学下的单元复习课研究>>学科课程和<<东校深度游>>、<<趣味刻纸>>、<<扑克游戏>>等跨学科课程或学习活动。
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高级职称,上海市实验学校东校小学数学教研组长,上海市浦东新区学科带头人,区数学中心组成员,浦东新区小学数学学科工作坊主持人。
从事小学数学教育工作24年。获得过区园丁奖、市级优课、区教科研成果奖等奖励(及荣誉),开发过<<深度教学下的单元复习课研究>>学科课程和<<东校深度游>>、<<趣味刻纸>>、<<扑克游戏>>等跨学科课程或学习活动。
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党的二十大提出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,生动擘画了推进学习型社会建设的宏伟蓝图;二十届四中全会进一步细化推进路径,强调:“深入实施教育数字化战略,优化终身学习公共服务。为了落实党的二十大的部署,教育部正在引导高校深化继续教育改革,高校也坚持以数智赋能开展了一系列实践探索,完善服务全民终身学习的教育体系。本次讲座旨在通过介绍高校继续教育改革的整体部署和实践的具体情况,全面展示高校服务终身学习的目标任务和方法路径。
陈巍,副研究员。中国成人教育协会学分银行专委会副理事长、上海市成人教育协会院校教育专委会主任,上海商学院国际教育学院书记、终身教育发展与评价研究中心主任。主持和参与教育部、上海市教委等单位委托的各类课题研究项目二十多项,包括教育部高等学历继续教育质量提升路径和策略研究、新时代高等学历继续教育改革与发展研究等,研究成果大量被政府有关部门采纳使用。
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本场讲座聚焦外教社新版《视听阅读》(第 2 版)与学术英语能力的整合教学,从理念层面解构整合逻辑,从方法层面梳理实施策略,以教学示范直观呈现课堂应用路径。
本教材依托《国家地理》原创内容,兼具世界视野与中国视角,有机融入思政元素;采用视听图文多模态输入模式,打造沉浸式学习体验;聚焦阅读技能与词汇积累,配套多样化练习及完备的线上线下资源,更精准对接四六级考纲,实现题型全覆盖。讲座将为师生搭建教材使用与学术英语能力提升的高效桥梁,助力教学提质增效。
于诚,上海理工大学外语学院讲师,英语语言文学专业博士,长期从事“学术英语读写”课程的教学工作,外教社《理工英语读写教程》(第二版)编者。曾获第十六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语综合组)上海赛区二等奖等奖项。研究方向为美国文学,在Critique: Studies in Contemporary Fiction,《当代外国文学》等A&HCI或CSSCI期刊上发表文章数篇,撰写著作两部,主持完成上海市哲社项目一项。
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20多年税务咨询经验,曾在四大和玛泽从事税务咨询11年,曾任百安居中国税务总监、RSM国际税务董事,现任中瑞岳华税务师事务所集团 高级合伙人,中茂明煜家族办公室-税务合规 执行董事。目前,聚焦中国高净值个人和民营企业的税务合规、优化和争议解决方案。
上海外国语大学 国际企业管理学士
澳洲资深注册会计师
上海外国语大学 体育校友会会长
中央财经大学、上海财经大学、上海海关学院税务专硕校外导师
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国际工商管理学院校友会出海事业部负责人
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唐亚林,复旦大学国际关系与公共事务学院教授、博士生导师,兼任大都市治理研究中心主任。其研究方向涵盖地方政府与地方治理、区域发展与公共政策、中国政府与政治等领域,担任中国政治学会理事、上海市政治学会常务理事等社会职务。主持国家社会科学基金重大项目《包容性公民文化权利视角下统筹城乡文化一体化发展新格局研究》,研究成果获上海市哲学社会科学优秀成果奖,出版《使命型政党》《长江三角洲区域治理的理论与实践》等著作。2020年起担任复旦大学马克思主义研究院“马克思主义政党学”学科带头人。
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近期教育部正式公布了第三批国家级一流本科课程认定结果,由外教社教材支持建设的”学术英语听说”课程凭借其创新的教学理念与卓越的教学实践,成功入选线上线下混合式一流本科课程。
本讲座围绕“学术英语听说”的教学理念和多年实践进行阐述和分享。作为面向理工类本科生的通识类课程,自2016年教学团队组建以来,该课程始终紧跟时代步伐,积极响应国家关于深化教育教学改革、全面提高人才培养质量的号召。课程于2019年获批上海市重点本科课程,于2021年获批上海市线上线下混合式一流本科课程,课程着力提升教学的高阶性、创新性与挑战度,所培养的学生积极投身各类学术赛事;课程团队教研科研成果丰硕,获批6项国家社科和教育部人文社科项目、7项省部级教改项目。课程思政建设卓有成效,完成了融合思政元素的智慧教材的建设。由教学团队研发、上海外语教育出版社出版的《理工英语听说教程》被多地多所院校连续使用,累计销近万册,并于今年开始同步开发数字教材。
期待本期内容能发挥优质课程的示范引领作用,引导教师创新教学方法,完善教学内容与考核评价机制,全面提升课程及人才培养质量,推动教育教学改革向纵深发展,为培养更多具有国际视野和创新能力的优秀人才贡献力量。
文学博士,副教授,硕士生导师。长期致力于学术英语教学研究,研究兴趣主要包括学术写作与发表、学术英语教学、计算机辅助外语教学与二语习得等。在《外语界》《现代外语》《外语研究》《高教探索》《Intercultural Pragmatics》等学术期刊发表教学相关论文10余篇,主持或参与教育部人文社科青年项目、国家教育考试科研规划项目、上海市晨光计划项目、上海市哲社青年项目、中国外语教育基金项目、上海市教育科学研究项目等省部级、市级科研项目10余项。主持或参与国家级线上线下混合式一流本科课程、上海市重点本科课程、上海市线上线下混合式一流本科课程、上海理工大学课程思政示范课、上海理工大学本研一体化课程等市级、校级课程建设项目若干项。
曾获荣誉:
第四届上海市教学创新大赛新文科组一等奖(2024)
上海理工大学线上线下混合式教学优秀案例(2023)
第四届全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖(2022)
上海理工大学研究生创新创业优秀指导教师(2021、2022、2023、2024)
上海理工大学青年教师教学竞赛(人文科学)一等奖(2020)
第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛听说组一等奖(2019)
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上海技术交易所董事长、科辰资本董事长、工信部科技服务业标准化技术委员会副主任委员、中国高等教育学会科技服务专家指导委员会副主任委员,长期深耕国家技术要素市场和科技服务业体系建设,推动科技服务业从载体运营向要素集成系统升级,形成了可复制、可推广的“上海样本”。其主持构建的“1+X+N”体系——即以上海技术交易所为核心载体,联动一批专业科技服务机构,辐射多个战略性新兴产业领域,形成贯通技术评估、定价、交易与产业化的成果转化网络——并成功推动全国首单孵化器REITs落地,构建起覆盖“孵化服务、技术交易、成果转化、科技金融、跨境出海”五位一体的科技服务业新格局。作为国家级标准体系建设的重要推动者,谢吉华牵头制定《技术转移技术评价规范》、《概念验证机构建设与服务指南》、《科技评估服务质量控制规范》等多项行业标准,为我国科技服务业的标准化、规范化和国际接轨奠定了制度基础。依托其在技术交易、科技金融、产业服务等领域的长期探索,他持续推动技术确权确价、成果入表交易、知识资产化等重大改革,为构建全国统一开放、竞争有序的技术要素市场体系提供了案例支撑和制度经验。
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智能时代传播学研究前沿与学术能力培养
姜智彬,同济大学管理科学与工程专业博士,复旦大学新闻传播学博士后,传播学教授,博士生导师。
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印度尼西亚大学人文学院语言学系研究员,从事荷兰语教学研究。
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