
顾彬
Prof. Dr. Wolfgang Kubin(顾彬),上海外国语大学国际文化交流学院特聘教授,德国波恩大学终身教授,汉学家、翻译家、作家。研究方向为中国思想史、欧洲思想史。出版学术著作50余本,编辑著作50余本,译著100余本,诗集20本,散文集5本,小说4本,发表学术论文400余篇。此外,编辑两种德文杂志,获德意志语言和文学学科学院颁发的“约翰·海因里希·沃斯奖”、中国政府友谊奖、中国国家外教年度人物奖、会林文化奖等奖项。
新闻报道
Prof. Dr. Wolfgang Kubin(顾彬),上海外国语大学国际文化交流学院特聘教授,德国波恩大学终身教授,汉学家、翻译家、作家。研究方向为中国思想史、欧洲思想史。出版学术著作50余本,编辑著作50余本,译著100余本,诗集20本,散文集5本,小说4本,发表学术论文400余篇。此外,编辑两种德文杂志,获德意志语言和文学学科学院颁发的“约翰·海因里希·沃斯奖”、中国政府友谊奖、中国国家外教年度人物奖、会林文化奖等奖项。
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基于大语言模型的AIGC类应用已经在众多领域落地,AI辅助编程这样的场景也早已被研究人员和行业公司所关注,除了直接使用Chat类应用搜寻可用代码,还出现了很多优秀的专业编程类AI工具。本次讲座将聚焦使用AI工具进行程序开发、学习编程的经验介绍,欢迎感兴趣的师生前来交流。
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本期活动邀请了三位在2022年入职上外的优秀“90后”教师,请他们分享自己从求学到工作的经历和经验,聊聊关于考研、留学和求职的选择,以及对于自我培育、自我实现的思考,希望为大家规划自己的发展道路提供帮助和启发。
徐子归,上外西方语系荷兰语专业讲师
高乙今,上外国际金融贸易学院精算系讲师
季英,上海全球治理与区域国别研究院与语料库研究院专职辅导员、院团委书记
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陈志瑞,历史学博士,现为外交学院教授,《外交评论》执行主编,外交学院“一流”学科建设“习近平外交思想”研学宣创新团队首席专家暨卓越特聘教授。二十多年来,曾先后在德国曼海姆大学、美国哈佛大学等校访学,主持《欧洲研究》《国际政治研究》等期刊,获颁“全国新闻出版业领军人物”、“政府特殊津贴”等荣誉,在国际关系理论、中国外交、区域国别以及全球治理等领域有多种著述发表。
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内容提要
Paul Amar教授将介绍美国加州大学圣塔巴巴拉分校欧法利全球与国际研究中心关于全球南方发展合作的现有研究成果和方法,以期回答如下问题:中国、非洲、拉美之间的南南合作新模式如何影响新兴国家的社会融合和环境可持续发展进程?鉴于南南合作对安哥拉、埃及、厄瓜多尔和巴西发展格局的有效重塑,现有研究人员可以从南南合作的实地研究中学到什么?本次讲座将介绍一些成功案例和挑战。此外,Amar教授将介绍其研究中心的“伙伴关系研究模式”。
报名方式
请在微信小程序“SAGGAS云服务”中注册报名。
Paul Amar教授,美国加州大学圣塔巴巴拉分校欧法利全球与国际研究中心主任、全球研究系系主任。欧法利中心致力于推动美国与全球南方学者之间的互相学习。
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In this presentation I respond to the growing concerns on the risks and responsibility regarding Generative Artificial Intelligence (GenAI) in education by proposing a model for ethical engagement with AI in content-based language education: The PAA Model. I discuss the theoretical foundation underpinning the development of the PAA principles and introduce the 4Ts--translanguaging, trans-semiotizing, tran-knowledging, and trans-culturing--as pedagogical lenses to guide the engagement of GenAI in transforming English medium education in an ethical, responsible manner.
获取更多与本讲座相关的详细信息,敬请关注中国外语战略研究中心公众号“语言与未来”(ID: SISU_CCLPPS)的微信推送。
Dr. Angel M. Y. Lin is Chair Professor of Language, Literacy and Social Semiotics in Education at the Education University of Hong Kong. Dr. Lin has been at the forefront of English language education and critical literacies since the late 1990s when she started working on classroom research projects in schools in Hong Kong. She has published widely on second language education, discourse analysis, trans/languaging (TL), trans-semiotizing (TS), Content and Language Integrated Learning (CLIL), and critical media literacies. She is the current Chair of the American Educational Research Association’s Special Interest Group (SIG), Semiotics in Education, and has been a part of the SIG’s executive board since 2020. She also started the TL-TS Research Channel on Youtube and has organized over 40 research seminars featuring both seasoned and emergent scholars in applied linguistics and education from all over the world. Dr. Lin’s leadership and mentoring has profoundly shaped the professional lives of doctoral students and emergent scholars both in Asia and Canada.
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王晴佳(Q. Edward Wang),美国罗文大学历史系杰出教授(Eminent Professor),上海外国语大学全球文明史研究所兼职讲座教授。研究与教学领域为比较史学史、亚洲文化史与思想史,主要著作有Chopsticks:A Cultural and Culinary History、Inventing China through History:The May Fourth Approach to Historiography,《融汇与互动:比较史学的新视野》、《人写的历史必须是人的历史吗?西方史学二十论》、《台湾史学史:从战后到当代》等。
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阐释循环是人文研究中很重要的概念,最初用来描述一个作品的各个部分或细节与整个作品之间不可或缺的互动关系。这种循环性不仅仅局限于部分与整体之间的关系,其他形式可以包括主题与文本的互动、熟悉与陌生的互动、过去与现在的互动、自我与他者的互动、可能的整体视角(普遍主义)与本地嵌入的实践(特殊主义)之间的互动、文本与读者的互动,阐释与批评的互动,等等。所有这些所谓的对立面实际上都是相互制约和相互作用的,是同一个阐释循环的组成部分。阐释循环对人文研究在理论上和方法论上都具有深刻的启示。
谢明,多伦多大学英文系教授。剑桥大学三一学院、剑桥大学英文系博士毕业。主要研究领域为英美诗歌,文学与哲学,阐释学,跨文化理论。
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王晴佳(Q. Edward Wang),美国罗文大学历史系杰出教授(Eminent Professor),上海外国语大学全球文明史研究所兼职讲座教授。研究与教学领域为比较史学史、亚洲文化史与思想史,主要著作有Chopsticks:A Cultural and Culinary History、Inventing China through History:The May Fourth Approach to Historiography,《融汇与互动:比较史学的新视野》、《人写的历史必须是人的历史吗?西方史学二十论》、《台湾史学史:从战后到当代》等。
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武汉大学哲学学院副教授
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