李凌姝，上海外国语大学副教授，硕士生导师，国际冰壶技术官员、中国首位冬奥冰壶裁判之一（仅2位）；2022北京冬奥会冰壶比赛副计时长；全国校园冰雪运动专家委员会专家；上海市冰壶协会理事、推广部副部长。

现任新西兰奥克兰大学教育学部副部长、应用语言学教授、博士生导师、2014年获颁奥克兰大学优秀博士生导师奖，2016年当选总部位于美国的世界英语教师协会(TESOL)全球领军学者之一(TESOL’s50@50)。现兼任西北师范大学、西安交通大学、东南大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、东北师范大学客座教授。曾任吉林省 “长白山学者”讲座教授(吉林大学)、湖北省 “楚天学者”讲座教授(华中科技大学)。2012-2019年间任SSCI国际期刊TESOL Quarterly的常任栏目主编,现任Elsevier出版社SSCI一区国际期刊System的联合主编和瑞士Frontiers传媒出版社SSCI 二区国际期刊Frontiers in Psychology的副主编。另担任包括顶级期刊Applied Linguistics, Language Learning, TESOL Qurterly, Language Teaching, Language Teaching Research和Modern Language Journal在内的26家SSCI期刊论文特邀评阅人；SSCI期刊Applied Linguistics Review, Journal of Second Language Writing, RELC Journal, Metacognition and Learning等16家国际期刊编委，Routledge, Springer, Multilingual Matters等6家国际出版社书稿审阅人。发表论文、书评、章节近200篇，其中在SSCI期刊96篇、指导36名应用语言学博士毕业。美国TESOL国际学会2011年度“最佳科研论文奖”唯一得主；美国应用语言学学会 “优秀论文奖评选委员会”副主任（2015-2018）；TESOL国际学会理事会常任理事(2017-2020)。主持新加坡教育部重大科研项目一项（$22万新元/约110万人民币）、加拿大社会科学与人文科学研究基金会年度基金项目、新加坡教育部属下国家教育学院教育研究院、香港特区政府年度科研基金项目以及荷兰社会科学教育研究基金特邀评审。曾任新加坡应用语言学学会常务理事、秘书长（2005-2012）、TESOL国际学会遴选提名委员会委员。受TESOL国际学会总部的委任担任TESOL Quarterly学刊主编遴选委员会主席（2016-2017）。现任中国英语写作教学与研究专业委员会副会长，中国学术英语教学研究会常务理事，美国应用语言学学会会员，TESOL协会会员，新西兰应用语言学学会会员、常务理事、秘书长，以及欧洲学术写作教学研究会会员。研究兴趣包括英语二语读写发展、学术英语写作等。张军教授毕业于上海外国语大学获英语语言文学学士学位、西北师范大学/河南大学获硕士学位，新加坡南洋理工大学获语言学博士学位、留校任助理教授并荣升副教授获得终身教职。2011年末请辞后加盟新西兰奥克兰大学。在南洋理工大学国立教育学院英文系任教期间赴英国牛津大学完成二语习得博士后。

北京大学教授，上海外国语大学世界艺术史研究所所长。主持中国现代艺术档案（1986年起），主编《中国当代艺术年鉴》（2005年起每年一卷），策划“中国当代艺术年鉴展”（2016年起）。长期领导《汉画总录》编辑计划，已正式出版43卷（截止到2021年），主编《中国汉画研究》学刊。曾任国际艺术史学会主席期间（2016-2021），领导国际艺术史界联合建立全球图像链接系统，同时推进在世界艺术史研究理论与方法的总结与更新。策划展览多种，发表专著论文若干。

原日本大阪产业大学孔子学院国际中文教师

现任敦煌研究院敦煌学信息中心副主任、研究馆员；美国图书馆协会会员（CALA），中国古迹遗址保护协会会员（ICMOS）；中国社会情报学会数字人文专业委员会委员；长期从事敦煌学及敦煌学史、文化遗产数字化及信息资源组织管理、文献资源共享平台建设等相关研究。先后在《敦煌研究》、《图书情报工作》、《数字图书馆论坛》、《中国社科学报》发表论文20余篇，出版专著2部（合著）。承担国家科技支撑项目子课题3项，承担国家文物局课题2项，参与和承担国家社科重大基金子课题2项，承担中国敦煌石窟保护研究基金会课题2项等。是“数字敦煌”项目主要承担者，目前主要承担“敦煌学信息资源库平台”建设和“流失海外敦煌文物数字化复原”项目。

北京外国语大学英语学院教授，博士生导师，副院长；兼任教育部外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长，中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会副主任。研究方向为应用语言学，重点关注教师认知与发展、课堂话语分析和二语写作。2019年入选第四批国家“万人计划”教学名师。

于明，华东政法大学法律学院教授，博士生导师，兼任上海市外国法与比较法研究会会长、全国外国法制史研究会秘书长。曾获教育部霍英东基金会高校青年教师奖、上海市曙光学者、上海市高校青年教师教学竞赛一等奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖等荣誉。主要研究领域为外国法律史、英美法、比较法。出版《司法治国——英国法庭的政治史》（专著）《语词的创造——霍布斯论语言、心智与政治》（译著）等作品。

厦门大学外文学院教授。研究重点旨在分析大规模、高风险口笔译测试环境中人工评分的途径、方式、过程和结果特征，评价人机协作测评的效能，以及探索基于自然语言处理技术的机器评分。近五年来，在翻译学、语言测试、计算机辅助语言学习和教育测量领域发表40余篇文章，包括25篇SSCI、A&HCI研究论文，见刊于Interpreting, Language Testing, Computer Assisted Language Learning和Assessment and Evaluation in Higher Education等期刊。

华南师范大学外国语言文化学院英语教授, 硕士研究生导师，香港大学哲学博士，研究领域为外语教学法理论与实践、教师测评素养和教师行动研究。现兼任中国高等教育学会中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会第一至第四届常务理事（2009年至今）；中国英语阅读教育研究院学术委员会成员；中国基础教育外语测评研究基金专家委员会成员，担任广东省第一、二、三届高中英语青年教师课堂教学大赛评委组长，担任广东省级中小学英语名教师工作室的理论导师；主持和参与各级科研和教研课题数十个；发表论文三十多篇和出版专著十余部如《中学英语新教师学科教学知识的发展》、《英语课堂教学策略——如何有效选择和运用》、《外语教师如何开展小课题研究：实际操作指南》、《中学英语教师行动研究：测评与教学》等。